2022年语文版五年级语文下学期课文内容填空同步专项练习题.pdfVIP

2022年语文版五年级语文下学期课文内容填空同步专项练习题

班级：__________姓名：__________

一、根据课文内容，完成练习。

1．在《人物描写一组》中，《摔跤》选自朱光耀的儿童小说《________》，

《他像一棵挺脱的树》选自老舍先生的《_______》，《两茎灯草》选自清代

_____的讽刺小说《______》。作者运用了______、_____和______等方法刻画

了人物形象。

2．《草船借箭》一文记叙了周瑜由于妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮在______造

好十万支箭，以此陷害他。诸葛亮用妙计向曹操______，最终完成了任务，表

现了诸葛亮______________。

3．古诗中包含了多种感情。“童孙未解供耕织，_______”表达的是对小孩子

的喜爱之情；“_________，南望王师又一年”的爱国之意；“____________，

唯见长江天际流”表达了作者心中的不舍。

二、按课文内容填空。

1.《白鹭》这篇散文生动地描写了白鹭_____、_____的精巧以及_____、

_____、_____时的韵味，给人以美的享受，表达了作者对白鹭的______。

2.《将相和》中的“将”是指_______。“相”是指_______，“和”是

________的意思。课文讲了________、_________、_______三个小故事，写出

了将相和之间从________到______的过程。

3.《少年中国说》作者热情讴歌中国少年创建“________”的英雄姿态和

“________”的光辉未来，鼓励人们__________，肩负起__________的重任，

表达了殷切期望祖国__________的强烈愿望和__________的精神。

三、课本回放。

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1.红日初升，________。河出伏流，一泻汪洋。_________，鳞爪飞扬。

2.《将相和》由完璧归赵、________、________三个故事组成。

3.余尝谓读书有三到，谓________、________、________。

4.《示儿》中最能表达陆游爱国情感的诗句：_______________，

_______________。

5.我国是一个诗歌的国度，诗人常常用诗歌来表达自己的情怀。林升的诗句

“_____________，_____________”通过描写连绵的青山、层叠的高楼、日夜

不歇的歌舞，表达对南宋统治者醉生梦死的愤慨；宋代诗人朱熹的诗句

“_____________，_____________”借景喻理，说明只有多读书，才有源头活

水不断注入；龚自珍的诗句“_____________，_____________”希望当朝统治

者能够振作起来，打破常规选拔有用之人；林杰的诗句“_____________，

_____________”写了七夕的晚上，望着碧蓝的天空，就好像看到了牛郎、织女

在鹊桥上相会，给人以无限的想象空间。

6.看到有同学贪玩，不珍惜时间，我会用东晋葛洪的名句“不饱食以终日，

___________”来劝告他（她）。

四、根据所学内容填空。

1．当同学浪费时间时，我会用______来激励他要珍惜时间。

2．《示儿》的作者是______代的______，诗是作者以遗嘱的口吻写给自己的儿

子的。其中，表达诗人遗憾的诗句是______，______。表达诗人临终嘱托的诗

句是______，______。

3．干将发硎，______。天戴其苍，______。纵有千古，______。前途似海，

______……美哉，______，______！壮哉，_____，_____！这段话选自_____写

的_____。

五、课本直通车

1.《落花生》一文的作者是________，他的笔名是“____________”。作者在

这篇课文中运用了________________的写法，给我们讲了做人的道理：人要做

______________，不要做_______________。

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2.珍珠鸟是一种__________的鸟，作者在与珍珠鸟相处的过程中，逐渐取得了

珍珠鸟的________，于是作者深深体会到：____________，往往创造出美好的

境界。

3.白鹭实在是一首________，一首______________