四年级下册第五单元歌曲《西风的话》教案.pdfVIP

四年级下册第五单元歌曲《西风的话》教案

一、教材分析

《西风的话》是黄自于上世纪三十年代创作的歌曲。歌曲以儿

歌的形式出现，借“西风”之口，寥寥数语，简练而生动地描

写了一年来小朋友的成长和节令景物的变化，点出了初秋的特

征，饶有情趣。同时作者明快地描绘了乡村儿童简单、纯洁的

美好心灵，并以此鼓励青少年珍惜时光，憧憬未来！歌曲的曲

式为四乐句组成的方正性单乐段，节奏平稳对称，结构自由、

前两乐句为句首相同平行乐句，节奏前紧后松，给人宽广之感；

旋律流畅，跌宕起伏，变化有致，使歌曲具有丰富的表现

力。

二、学情分析

通过三年多对音乐的学习，四年级的学生已经具备了跟琴简谱

的能力，对于季节特点，人物写作情感的表现，也有了知识的

积累与认知。本节课就是让同学们在学习歌曲的同时，了解作

者写作意图，以此激励同学们珍惜时间，珍惜现在的美好时

光。

三、教学目标

1．知识与技能

指导学生用连贯、优美的声音演唱《西风的话》，在歌唱实践

中学习气息的控制，保持声音的位置统一。

2．过程与方法

运用情景教学，听赏讨论，创作体验等教学方法，让学生充分

感受歌曲优美、抒情意境。采用自主、合作、探究的学习方式

学习歌曲。

3．情感态度与价值观

通过学唱歌曲，认识到歌曲的主旨——珍惜时间，热爱美好生

活。

四、教学重难点

1．