语文六年级下册3古诗三首迢迢牵牛星课件(共27张PPT).pdf

统编版六年级语文下册

3《古诗三首迢迢牵牛星》

《古诗十九首》

出自汉代文人之手，但没有留下作者

的姓名。所以这本古诗集不是作于一时一

地，其作者也不是一人。而是作为一个整

体收录在《文选》中，代表了汉代文人五

言诗的最高成就。《迢迢牵牛星》就是其

中的一首，写作年代大约在东汉末年。

关于“爱”一千个人有一千种说法。在古代，

人们对爱情的阐述更加诗意——

我会写

zhāng

文章章

结构：上中下

音序：Z部首：立

组词：篇章顺理成章书写指导：“立”要扁，下横

最长，中间“日”扁窄，“十”

造句：大家用同一个题目作文，可是的横稍长，竖在横上要短。

写出来的文章却相差悬殊。

请根据不同意思进行扩词并选择恰当的词

学习生字语把例句补充完整。

“盈”字在字典中的两种解释：①充满；②多出来，多余。

A.惟以中国土壤之博，物产之(丰盈),人才之盛，十倍于西洋

各国。B.他苦心经营了五年，公司终于()了。C.今天上

午，那个()的罪犯终子落网了。

恶贯满盈

我会写

yíng

蓝盈盈盈

结构：上下

音序：Y部首：皿

组词：丰盈热泪盈眶书写指导：“乃”上横要长，

下边两折要短，一撇靠左边，

造句：我们坐在小船上，面对蓝盈盈“又”要小，“皿”下横要长。

的湖水，心情特别舒畅。

伸出，抽出

摆弄

纤纤/擢/素手，札札/弄/机杼。

白皙的

织女虽然伸出纤纤素手，但心不在机织，用

摆动着机杼的动作，揭示她倍感寂寞的内心。

我会写

mò

脉脉含情脉

结构：左右

音序：M部首：月

组词：温情脉脉溶溶脉脉书写指导：永字第二笔横短竖

长带左向钩，右边撇短、起笔

造句：妈妈脉脉含情地看着爸爸，稍高，捺要长、收笔有力。

满满地都是幸福。

探究诗情》

◆通读全诗，思考：这首诗写了一个什么故事?抒发

了一种怎样的情感?

织女(河汉女)思念牛郎。织女是全诗的主人公，

这是一首相思之作，感情基调较为哀怨。从织女织布

了夫妻分离的悲苦。

梁祝化蝶

花前月下常相会，撮土为香山海盟。吾爱粱祝婉转曲，凄

凄美美有悲音。从古到今，这个凄美的爱情故事，这曲婉转千

古绝唱，不知感染了世间多少有情人。

赏析》

离愁

最后四句直接抒发诗人的慨叹，

也暗示了痛苦的根源。“盈盈”

是形容银河水的清澈，“盈盈

一水”而“不得语”,让我们

看见了一个饱含离愁、楚楚动

人的思妇形象。

白蛇许仙

断桥难断尘寰事，西子湖畔续前缘。一场朦胧的烟雨，一

次千年的相遇。断桥边借伞定情，留下传奇的爱情。哪怕千年

等一