2024-2025年北京版（2024）初中生物学七年级上册（全册）知识点归纳总结.docxVIP

北京版（2024）初中生物七年级上册（全册）知识点归纳总结

课文目录

第1单元认识生命

第1章走近生命世界

第1节生物的特征

第2节生物学的研究方法

第2章生物体的结构

第1节细胞

第2节生物体的结构层次

第2单元生物的营养和运输

第1章生物所需的营养

第1节植物所需的水和无机盐

第2节植物的光合作用

第3节人所需的营养

第2章生物体内的物质运输

第1节植物体内的物质运输

第2节人体内的物质运输

知识点归纳

一、第1单元认识生命

第1章走近生命世界

1.生物的特征

新陈代谢：生物能够不断从外界摄取营养物质，同时不断排出体内的废物。例如，绿色植物通过光合作用制造有机物，同时进行呼吸作用消耗有机物并释放能量；动物通过摄取食物获得营养，排出粪便和尿液等废物。

生长发育：生物能够由小长大，发育到一定阶段开始繁殖后代。如种子萌发长成幼苗，幼苗逐渐长大成为成熟的植株并开花结果；动物从幼体逐渐发育为成体。

繁殖：生物能够产生自己的后代。植物通过种子、扦插、嫁接等方式繁殖；动物通过有性生殖或无性生殖（如草履虫的分裂生殖）繁殖后代。

遗传与变异：生物的子代与亲代之间有相似的特征，也有不同之处。例如，孩子会遗传父母的某些外貌特征，但也可能在某些方面存在差异，这就是遗传和变异的体现。

应激性：生物能够对环境中的各种刺激作出反应。如植物的向光性，向日葵会随着太阳的移动而转动花盘；动物的趋光性、趋化性等，昆虫会趋向有光的地方，草履虫会趋向食物等。

2.生物与环境的关系

环境对生物的影响

非生物因素：包括阳光、温度、水分、空气、土壤等。阳光影响植物的光合作用和生长方向；温度影响生物的生长发育和分布，如不同温度带分布着不同的生物；水分是生物生存的重要条件，干旱地区生物种类相对较少；空气影响生物的呼吸作用等。

生物因素：指生物之间的相互关系，包括种内关系（如种内互助、种内斗争）和种间关系（如共生、寄生、竞争、捕食等）。蚂蚁之间的合作搬运食物是种内互助，同种生物争夺食物或空间是种内斗争；豆科植物与根瘤菌是共生关系，根瘤菌为豆科植物提供氮素，豆科植物为根瘤菌提供营养物质；蛔虫寄生在人体肠道内，属于寄生关系；草原上的狼和羊是捕食关系，同时它们之间也存在竞争草资源的情况。

生物对环境的适应和影响

适应：生物在形态、结构、生理和行为等方面具有与环境相适应的特征。例如，仙人掌的叶退化成刺，减少水分蒸发，适应干旱环境；动物的保护色、警戒色、拟态等，如枯叶蝶的外形像枯叶，是拟态，有利于躲避天敌。

影响：生物能够改变环境。如植物的光合作用增加大气中的氧气含量，森林能调节气候、涵养水源；蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力；人类活动对环境的影响较大，如砍伐森林、环境污染等会破坏生态平衡。

第2章生物体的结构

1.细胞是生命活动的基本单位

细胞的发现和细胞学说

细胞的发现：英国科学家罗伯特·胡克用自制的显微镜观察软木薄片，发现了细胞（实际上是细胞壁）。

细胞学说：德国科学家施莱登和施旺提出，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；新细胞可以从老细胞中产生。后来魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”。

细胞的结构和功能

植物细胞：细胞壁（保护和支持细胞）、细胞膜（控制物质进出）、细胞质（细胞质中有液泡，液泡内含有细胞液，溶解着多种物质；还有叶绿体，是光合作用的场所）、细胞核（含有遗传物质，是细胞的控制中心）。

动物细胞：细胞膜、细胞质、细胞核。与植物细胞相比，没有细胞壁、叶绿体和大液泡。

细胞的生活

细胞的物质组成：细胞中的物质分为无机物（如水、无机盐、氧等）和有机物（如糖类、脂质、蛋白质、核酸等）。

能量转换：细胞中的能量转换器有叶绿体（将光能转化为化学能，储存在有机物中，只存在于植物细胞的绿色部分）和线粒体（将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，动植物细胞都有）。

细胞核是遗传信息库：细胞核中的染色体由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质，携带遗传信息。基因是具有遗传效应的DNA片段，控制生物的性状。

2.细胞的分裂、生长和分化

细胞分裂

概念：一个细胞分成两个细胞的过程。

过程：细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞中央，形成新的细胞膜（植物细胞还形成新的细胞壁）。

意义：细胞分裂使细胞数目增多，是生物体生长、发育和繁殖的基础。

细胞生长：细胞不断从周围环境中吸收营养物质，体积由小变大。细胞生长到一定程度后，就会停止生长，因为细胞表面积与体积的比值会变小，影响物质交换的效率。

细胞分化

概念：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化。