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西安理工大学招聘考试真题

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.根据《普通等学校学生年限内（含休学）未完成学业的，应予（）

A.退学

B.开除

C.记过

D.留校察看

【答案】：A

2.在下列情形中，学校应承担教育法律责任的情形是（）o

A.来自学校偶发性侵害造成的

B.在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的

C.监护人知道学生有特异体质，但未告知学校的

D.学生在校期间突发疾病，学校发现但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重

的

【答案】：D

3.等学校的教师的聘任，应当遵循（）的原则，由等学校校长与受聘教师签订聘任合同。

A.学校规章制度确立

B.双方平等自愿

C.由教师自己申请

D.服从学校发展需要

【答案】：B

4.等教育推动社会发展的基本途径不包括（）o

A.从事科学研究，创新科技成果

B.传承、创新文化，培养跨文化的人才

C.培养各类级人才

D.直接服务社会

【答案】：B

5.《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》中指出，要充分发挥（）

在研究生思想政治教育中的主导作用。

A.导师引导

B.课堂教学

C.研究生团学组织和班级组织

D.讲座报告

【答案】：B

6.在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是（）

A.学生依赖教师

B.主体

C.客体

D.教师代替学生思考

【答案】：B

7.等教育管理制度从本质上讲，体现了一个国家在等教育管理活动中的中央和地方政府以

及政府和校的职责、权力和利益关系。这通常被称为（）o

A.等学校的运行制度

B.等教育的微观管理制度

C.等学校的管理制度

D.等教育的宏观管理制度

【答案】：D

8.教师是教育工作的组织者和领导者，在教育教学活动中起（）作用。

A.决定

B.主导

C.关键

D.桥梁

【答案】：B

9.在具备一定的学科知识之后，（）成为影响教师教学效果的关键性因素。

A.教学监控能力

B.教学反思能力

C.师爱

D.教师的威严

【答案】：A

10.等学校以（）为基础，具有鲜明的学科规划和学科忠诚。

A.研究

B.学术

C.学科

D.教学

【答案】：C

11.以下哪条原则是等学校教学所特有的原则（）o

A.教学与

B.讲述思路为主的原则

C.增强学生参与的原则

D.强化问题意识的原则

【答案】：A

12.教师职业道德评价的对象是教师的（）o

A.科研水平

B.管理水平

C.道德品质

D.教学水平

【答案】：C

13.从校教师专业发展模式的分类来看，下列选项中，属于学校推动模式范畴的是（）o

A.教学反思模式

B.自我实现模式

C.个人主导模式

D.校本培训模式

【答案】：D

14.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断是指教师的（）

A.教学风格

B.教学效能感

C.领导方式

D.教育机智

【答案】：B

15.（）作为精神文明建设的一个突破口。

A.教书育人

B.师德建设

C.学术水平

D.国际学术交流

【答案】：B

16.有时内心体验与外部表现一致，有时二者又不一致，这反映了大学生情绪情感特征的（）。

A,稳定性与波动性并存

B,强烈性与敏感性并存

C.外显性与内隐性并存

D.丰富性与狭隘性并存

【答案】：C

17.等教育从性质来看是一种（）o

A.继续教育

B.职业教育

C.普通教育

D.专业教育

【答案】：D

18.奥苏伯尔强调影响学习迁移的关键因素是（）o

A.认知结构

B.共同要素

C.学习定势

D.共同原理

【答案】：A

19.下列情景中代表内在动机的情境是（）。

A.王丽每天独自看几小时书

B.老师表扬爱学习的学生

C.学生把当前的学习和国家的利益联系在一起

D.老师对学生的考试成绩表示满意

【答案】：A

20.校教师成长与发展的外部途径有（）o

A.科学研究

B.教学观摩

C.组建合作团队

D.教学反思

【答案】：C

21.校精品课程建设的核心是（）

A.配备现代化教学方法和手段