全国教育科学规划课题申报书：71.《教师在教育数字化转型中的作用及其实现路径研究》 .pdfVIP

全国教育科学规划课题申请书

课题名称:教师在教育数字化转型中的作用及其实现

路径研究

内容提要：

一、选题依据：包括国内外相关研究的学术史梳理及研究动

态；本课题相对于已有研究的独到学术价值和应用价值。

二、研究内容：包括本课题的研究对象、总体框架、重点难

点、主要目标、研究计划及其可行性等。

三、创新之处：包括在学术思想、学术观点、研究方法等方

面的特色和创新。

四、预期成果：包括成果形式、使用去向及预期社会效。

五、研究基础：包括申请人前期相关代表性研究成果、核心

观点。

六、参考文献：包括开展本课题研究的主要参考文献。

第一部分选题依据

一、国内外相关研究的学术史梳理及研究动态

随着信息技术的快速发展，教育数字化转型已经成为全球教

育发展的必然趋势。在国内外，越来越多的学者开始关注教师在

教育数字化转型中的作用及其实现路径，并取得了一定的研究成

果。

在国外，研究主要集中在教师在教育数字化转型中的角色定

位、能力要求、培训策略等方面。例如，一些学者认为，教师在

教育数字化转型中需要承担设计者、组织者、指导者、评估者等

多