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2024年教师资格考试高中体育与健康面试复习试题(答案在后面)

一、结构化面试题（10题）

第一题

题目：请阐述一下高中体育与健康课程的主要目标是什么？并结合实际教学案例说明如何在课堂上实现这些目标。

第二题

题目：请结合高中体育与健康课程特点，谈谈如何设计一堂有效的体育与健康课程，并简要说明如何通过教学活动促进学生全面发展。

第三题

题目：

请您描述一下如何在高中体育课中实施差异化教学，并举例说明如何针对不同学生的能力水平设计教学活动。

第四题

题目：请结合高中体育与健康学科的特点，谈谈如何有效开展课堂体能训练，提高学生的身体素质和运动技能。

第五题

题目：请结合高中体育与健康课程特点，谈谈如何引导学生树立正确的运动价值观。

第六题

题目：请结合高中体育与健康课程特点，谈谈如何培养学生的合作精神和团队意识。

第七题

题目：作为一名高中体育教师，你如何看待学生的个体差异，如何在实际教学中体现因材施教的原则？

第八题

题目：请结合高中体育与健康课程的特点，谈谈如何设计一节富有创意和趣味性的体育教学活动，以激发学生的学习兴趣和参与热情。

第九题

题目：请结合高中体育与健康课程的特点，谈谈如何设计一堂富有创意和趣味性的体育课，以激发学生的学习兴趣和积极性。

第十题

题目：请谈谈您如何利用体育与健康课程培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。

二、教案设计题（3题）

第一题

题目：请设计一节高中体育与健康课程，主题为“篮球运动技能训练”，课时为一课时，面向高一年级学生。

第二题

教案设计题

题目：根据以下教学背景和学情，设计一节高中体育与健康课程《篮球——行进间单手低手投篮》的教案。

教学背景：

1.学段：高中一年级

2.学生情况：学生具备一定的篮球基础，对篮球运动有一定的兴趣，但行进间投篮技术掌握不熟练。

教学目标：

1.知识与技能：掌握行进间单手低手投篮的基本技术和动作要领。

2.过程与方法：通过模仿、练习、比赛等方法，提高学生的动作协调性和投篮准确性。

3.情感态度与价值观：培养学生积极进取、团结协作的体育精神，增强自信心。

教学重点：

1.行进间单手低手投篮的基本动作要领。

2.投篮时身体协调性的训练。

教学难点：

1.行进间投篮时，手对球的触球点和出手角度的控制。

2.投篮时身体平衡与协调性的结合。

教学过程：

一、准备活动（5分钟）

1.整队，安排见习生。

2.热身跑：慢跑2圈。

3.拉伸运动：关节活动、肌肉拉伸。

二、基本技术教学（25分钟）

1.教师示范行进间单手低手投篮动作，并讲解动作要领。

2.学生跟随教师模仿练习，注意动作的规范性。

3.分组练习：学生在教师指导下，进行行进间单手低手投篮的分组练习。

三、技术巩固与提高（15分钟）

1.教师组织学生进行行进间单手低手投篮比赛，提高学生的兴趣和参与度。

2.学生在比赛中发现问题，教师及时纠正。

四、放松活动（5分钟）

1.学生进行简单的放松运动。

2.教师总结本次课程，布置课后作业。

教学评价：

1.观察学生在课堂上的参与程度，评价学生的兴趣和积极性。

2.检查学生的动作规范性，评价学生对行进间单手低手投篮技术的掌握程度。

3.通过比赛，观察学生的技术运用能力和团队协作精神。

第三题

题目：请设计一节高中体育与健康课程，主题为“篮球基本技术——运球”。要求：

1.教学目标：

（1）知识与技能：学生能够掌握篮球基本运球技术，提高运球稳定性。

（2）过程与方法：通过模仿练习、分组对抗练习，培养学生团队协作能力和运动能力。

（3）情感态度与价值观：培养学生积极向上、勇于挑战的精神，增强集体荣誉感。

2.教学重点：篮球基本运球技术的掌握和运用。

3.教学难点：提高运球稳定性，避免运球失误。

4.教学时间：40分钟。

5.教学步骤：

步骤一：课堂导入

1.播放篮球比赛视频，激发学生学习兴趣。

2.教师简要介绍篮球运球技术的重要性。

步骤二：基本技术讲解与示范

1.教师详细讲解篮球运球技术的动作要领。

2.教师进行示范，强调动作细节。

步骤三：模仿练习

1.学生跟随教师示范进行模仿练习，纠正动作错误。

2.教师巡回指导，纠正个别学生动作不规范的地方。

步骤四：分组对抗练习

1.学生分成若干小组，进行运球对抗练习。

2.教师组织比赛，鼓励学生积极投入，提高运球技术。

步骤五：总结与反思

1.教师引导学生总结本节课所学内容。

2.学生分享学习心得，提出改进意见。

3.教师对学生的表现进行点评，鼓励学生继续努力。

2024年教师资格考试高中体育与健康面试复习试题及答案指导

一、结构化面试题（10题）

第一题

题目：请阐述一下高中体育与健康课程的主要目标是什么？并结合实际教学案例说明如何在课堂上实现这些目标。

答案：

高中体育与健康课程的主要目标可以概括为以下几个方面：

1.增进身体健康