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浙江省杭州市2020-2021学年高一下学期期末教学质量检测语文试题答案--第1页

2020学年第二学期杭州市高一年级教学质量检测

语文参考答案及评分标准

一、现代文阅读（共31分）

1.C2.A

3.①这是一次游乐宴，整体是围坐式的。②鸳鸯虽是一个丫鬟，但做令官，所以居中。③座次按主客

区分：贾母为主，薛姨妈是客；刘姥姥为客人，王夫人陪客。④众姐妹中湘云、宝钗、黛玉属于外

姓，迎春、探春、惜春为本家，故分开入座。⑤迎春、探春、惜春虽均为贾府小姐，但依长幼次序

入座。⑥李纨、凤姐作为孙媳妇辈并无座位，只能位列纱橱之后，随时待命并管着众丫鬟。

（6分。每点1分）

4.①宴饮座次直接体现了以“贾府”为中心向外推伸的“差序格局”特质，人物关系因为与贾府血缘

的亲疏不同、长幼不同、贵贱不同而有差别。②“差序格局”具有伸缩能力，范围的大小依着中心

势力厚薄而定，贾府鼎盛时宴饮可以包容得下很多异姓亲戚甚至刘姥姥，贾府落败时则树倒猢狲散。

（4分。每点2分）

5.D

6.①正面描写。小说运用语言描写、神态描写，刻画埃杜维希斯失去女儿后难以置信，极其悲痛以至

于疯了的过程。②侧面描写。人们骂佩特拉“丑女人”“疯子”，用脚去踢她，从侧面写出了佩特拉

奇丑的相貌。③运用对比手法。镇上居民们对佩特拉的态度和埃杜维希斯对特佩拉的态度形成鲜明

的对比，有力控诉了世人冷漠无情。④运用设问、比喻、比拟等修辞手法塑造人物形象。小说用“钻”

“冒”写出佩特拉的突然出现给人们带来的震惊；把她的面孔比火山岩，写出她丑陋。

（6分。每点2分，第一点答全4分）

7.（1）埃杜维希斯把佩特拉误认为是女儿，重复说“你到底出现了”，使得镇上的居民感到非常意外

和震惊。（2）埃杜维希斯的女儿多年前夭折了，她因此而“疯”但是几十年来她一直还在寻找自己

的女儿，伟大深沉的母爱让人们深感震撼。（3）人们把佩特拉当成“疯子”“怪物”，想要赶走她，

冷漠和残酷，但是埃杜维希斯却能把她当女儿，与居民的冷漠无情形成鲜明的对比，震撼着麻木的

民众，让他们深感惭愧。（4）小说以此结尾表达了对当时社会民众麻木冷漠自私的批判，对善良温

情的人性的呼唤。

（6分。一点2分，写出三点即可）

二、古代诗文阅读（共39分）

8.C9.D10.B11.C

12.（1）百姓们苦于秦朝的苛刻繁重的法令已经很久了，批评朝政的被灭族，相聚议论的被公开处决。

（2）（沛公）可以赶紧派遣军队守住函谷关，不要让诸侯军队进来，逐步征集关中兵卒，来加强

自身实力，抵御他们。

13.C

14.对国家时局动荡、长安危急、百姓遭遇灾难的深切忧虑，对自己年老多病、远离亲人、孤苦漂泊的

无限感伤。

（6分。每点3分）

15.（1）侣鱼虾而友麋鹿举匏樽以相属（2）终继五国迁灭与嬴而不助五国也

（3）奈何取之尽锱铢用之如泥沙（4）千里澄江似练翠峰如簇（5）可使有勇且知方也

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三、语言文字运用（共20分）

16.B17.C

18.原文好。①长句比短句更能强调“月光”“清泉”是与人的灵魂和精神紧密相连的。②长句读起来节

奏舒缓，宁静致远，具有诗意美和意境美；改为短句，则节奏相对急促，缺少韵味。③长句典雅，和

整篇文章的文风相协调，长短句结合，富有变化；改成短句显得普通直白，无法体现原文的语言风格。

（6分。言之有理即可，如答修改后更好，分析有理也可，最高不超3分）

19.（1）宝宝躺在婴儿床上，父母在一旁，将脸放在手机模型框内，拿着奶瓶和玩具哄他，宝宝微笑着

睡了。图上写