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《改革开放》教学案例
改革开放以来，科学技术取得突飞猛进的发展。特别是第三次工业革命
开始，计算机技术的应用，不仅深刻地改变着世界的历史发展进程，同时
也使得传统的教学方式发生突飞猛进的变革。在这个知识爆炸的年代，学
生要接受的知识量快速增长，而在校时间十分有限。如何解决这一矛盾？
实现信息技术与学科教学的有机整合，既能调动学生学习的主动性，提高
学习的能力，又能扩大学习的容量。是解决这一矛盾的有效途径。
目前，以计算
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