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摘要
摘要
随着互联网技术的不断发展，教育产业正经历着新一轮的升级，其中互联
网+教育模式逐渐崭露头角，成为广大学习者获取知识的新途径。然而，在信
息技术不断发展的背景下，信息过载问题愈发凸显，学习资源的快速增多和杂
乱无章的分布对学习者的学习构成挑战。因此，解决学习资源推荐的不匹配和
学习成效的不显著问题变得格外关键。为解决这些问题，利用学习者学习过程
中的反馈信息，构建一个反馈信息驱动的学习资源推荐模型，对学习者的反馈
信息进
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