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青岛版小学数学三年级上册《图形的周

长》教学设计

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《图形的周长》教学设计

教学内容：

义务教育课程标准实验教科书青岛版小学

数学三年级上册第五单元美化校园信息窗1

第64-65页。

教学目标：

1.知识与技能：结合具体情境理解周长的意

义，指出并能测量具体图形的周长。

2.过程与方法：在对长方形、正方形和不规

则图形周长计算方法的探索过程中，发展空间观

念。

3.情感态度与价值观：提出并解决简单实际

问题，体验统一问题可能有不同的解答方法，感

受数学与生活的联系，培养学习数学的乐趣。

教学重难点：

理解什么是图形的周长；测量并计算各种图

形的周长。

教具准备：

ppt课件、彩笔、直尺、毛线一根、各种图

形（长方形、正方形、三角形、扇形、圆形）。

教学过程：

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