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2023七年级英语上册Unit9Myfavoritesubjectisscience第4课时说课稿(新版)人教新目标版
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
设计思路
本节课以人教新目标版七年级英语上册Unit9Myfavoritesubjectisscience第4课时为核心,围绕“谈论学科喜好”的主题展开。设计思路如下:
1.引导学生通过复习已学词汇和句型,激活相关背景知识。
2.通过听、说、读、写的多种实践活动,帮助学生掌握本课时的重点词汇和句型。
3.结合实际生活,让学生学会如何表达自己的学科喜好及原因。
4.培养学生的合作意识和团队精神,提高学生的交际能力。
5.通过课堂小结,巩固所学知识,为下一课时做好铺垫。
核心素养目标
1.语言能力:培养学生准确运用本课时所学的词汇和句型,表达个人对学科喜好的能力。
2.文化意识:通过了解不同学科的趣味性及重要性,增强学生对科学知识的尊重和兴趣。
3.思维品质:激发学生思考学科间的联系,培养批判性思维和创新能力。
4.学习能力:提高学生通过合作、探究、自主学习等方式获取、处理和应用英语知识的能力。
学习者分析
1.学生已经掌握了基本的英语交流技巧,能够用英语简单介绍自己喜欢的科目,并了解一些科学知识。
2.学生对英语学习具有浓厚兴趣,愿意通过互动交流来提高自己的语言能力。他们在学习风格上偏好直观、生动的教学方式,喜欢通过游戏、歌曲等趣味性活动来学习。此外,他们具备一定的自主学习能力和团队合作精神。
3.学生可能遇到的困难和挑战包括:在运用新词汇和句型时可能出现的错误,对于学科间联系的理解可能不够深入,以及在表达个人观点时可能缺乏自信心。此外,部分学生可能在听力理解方面存在障碍,需要加强针对性的训练。
教学资源
1.软硬件资源:多媒体教室、投影仪、电脑、音响设备
2.课程平台:学校教学管理系统
3.信息化资源:教学PPT、音频材料、视频材料
4.教学手段:小组讨论、角色扮演、互动游戏
教学过程
1.导入新课
Goodmorning,everyone.Todayweregoingtostartanewlesson,Unit9,SectionA.ThetopicisMyfavoritesubjectisscience.Beforewebegin,letsquicklyreviewwhatwelearnedinthepreviouslesson.Cananyonetellmewhattheirfavoritesubjectisandwhytheylikeit?(让学生自由发言,引导他们使用已学的句型和词汇。)
2.课文主旨内容探究
a.听力练习
Now,letslistentothetape.Payattentiontothedialoguebetweenthestudents.Whatsubjectsdotheytalkabout?Whataretheirfavoritesubjects?(播放听力材料,让学生回答问题,确认答案。)
b.角色扮演
Now,letspracticethedialogueinpairs.OneofyouwillbeStudentA,andtheotherwillbeStudentB.Usethesentencesfromthedialoguetoaskandansweraboutyourfavoritesubjects.Remembertousethetargetlanguage.(学生分角色练习对话,教师巡视指导。)
3.词汇和句型学习
a.新词汇教学
Lookattheboard.Herearesomenewwordsweregoingtolearntoday:math,science,art,music,history,andEnglish.Letslearnthemtogether.(教师领读新词汇,让学生跟读并拼写。)
b.句型练习
Now,letspracticethesentencepatternMyfavoritesubjectis...andIlike...because....Illgiveyousomeexamples.Forinstance,Myfavoritesubjectismathbecauseitsch
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