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第一章单元测试
1、判断题:
表达的逻辑性和说理性是体现整个职场书面表达水平的关键。
选项:
A:对
B:错
答案:【对】
2、判断题:
小标题应力求做到内容对头、句式对仗、用词对应和字数对等,其中字数对等是
必须的。
选项:
A:对
B:错
答案:【错】
3、判断题:
一级标题中涉及工作内容、方法、步骤和措施的要素,较易在二级小标题中展开,
较为抽象的要素不易展开。
选项:
A:错
B:对
答案:【对】
4、判断题:
文章写作对句序逻辑没有要求,只要语句通顺,没有明显的语法错误即可。
选项:
A:对
B:错
答案:【错】
5、判断题:
夹叙夹议是综合材料写作的核心手法之一。
选项:
A:对
B:错
答案:【对】
6、判断题:
全文核心观点句往往位于逻辑线的开端。
选项:
A:对
B:错
答案:【对】
7、单选题:
()是对本部分、本层次内容的高度概括和凝练。
选项:
A:逻辑线
B:小标题
C:大标题
D:附录
答案:【小标题】
8、多选题:
小标题的评价标准有()
选项:
A:力求简洁精炼,生动传神
B:力求句式统一,凝练概括
C:力求主题突出,逻辑严谨
D:力求字数完全相等
答案:【力求简洁精炼,生动传神;
力求句式统一,凝练概括;
力求主题突出,逻辑严谨】
9、多选题:
职场写作的综合材料的高度有哪些?()
选项:
A:理论上的高度
B:思想的高度
C:政策上的高度
D:内容上的高度
E:位置上的高度
答案:【理论上的高度;
思想的高度;
政策上的高度;
内容上的高度;
位置上的高度】
10、判断题:
说理写作的核心是提升综合材料的说服力。
选项:
A:错
B:对
答案:【对】
第二章单元测试
1、多选题:
公文处理工作应坚持的原则有:()
选项:
A:精简高效
B:实事求是
C:准确规范
D:衔接有序
答案:【精简高效;
实事求是;
准确规范;
衔接有序】
2、单选题:
适用于向上级机关请求指示、批准的公文文种是什么?
选项:
A:报告
B:批复
C:请示
D:通报
答案:【请示】
3、单选题:
针对少数地方和单位违反国家规定集资问题发文,宜用()
选项:
A:办法
B:通告
C:通报
D:规定
答案:【通报】
4、判断题:
党政机关公文是党政机关实施领导、履行职能、处理公务的具有特定效力和规范
体式的文书。
选项:
A:对
B:错
答案:【对】
5、判断题:
议案是适用于各级人民政府按照法律程序向同级人民代表大会或者人民代表大
会常务委员会提请审议事项的公文类型。
选项:
A:对
B:错
答案:【对】
6、判断题:
红头文件的名称可以和附件的标题不一样。
选项:
A:对
B:错
答案:【错】
7、判断题:
机关的署名、印章和文件版头中的机关名称必须保持一致。
选项:
A:错
B:对
答案:【对】
8、判断题:
电报不用加盖印章。
选项:
A:对
B:错
答案:【对】
9、多选题:
红头文件分为哪三大部分()
选项:
A:版头
B:主体
C:版尾
D:版面
答案:【版头;
主体;
版尾】
10、判断题:
红头文件中抄送机关报完以后一定要有一个句号。
选项:
A:错
B:对
答案:【对】
第三章单元测试
1、判断题:
调研的核心和精髓是“问题导向”。
选项:
A:错
B:对
答案:【对】
2、多选题:
以下叙述中,哪一项或哪几项正确地体现了调研报告三个环节之间的关系?
选项:
A:“研究”是“报告”的理论依据
B:“调查”是“研究”的事实基础
C:“报告”是“调查”“研究”的书面形式
D:“调查”是“研究”的具体体现
答案:【“研究”是“报告”的理论依据;
“调查”是“研究”的事实基础;
“报告”是“调查”“研究”的书面形式】
3、单选题:
具有前瞻性,为领导决策提供超前性服务的调研选题是:
选项:
A:针对性调研选题
B:探索性调研选题
C:超前性调研选题
D:对策性调研选题
答案:【超前性调研选题】
4、单选题:
只要涉及到工作问题的了解、情况摸查等,都离不开()。
选项:
A:调研报告
B:请示
C:通知
D:纪要
答案:【调研报告】
5、单选题:
()是对某一种情况、某一个事件、某一项工作经过调查研究后,将所得的材
料和结论加以整理而写成的书面报告。
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