Unit 2 We’re Family! Section B (1a—1d) 教学设计 2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册.docx

Unit2We’reFamily!SectionB(1a—1d)教学设计2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit2We’reFamily!SectionB(1a—1d)教学设计2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册

教材分析

“Unit2We’reFamily!SectionB(1a—1d)教学设计2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册”主要围绕家庭主题展开，通过听力、口语、阅读和写作活动，帮助学生掌握与家庭相关的词汇、句型和语法结构。本节课旨在培养学生运用英语描述家庭成员和表达亲情的能力，同时锻炼学生的听说读写技能，为后续学习打下基础。教材内容紧密结合七年级学生的认知水平和语言能力，注重实用性，有助于激发学生的学习兴趣和参与度。

核心素养目标

1.语言能力：学生能够听懂并准确模仿家庭主题相关的词汇和句型，能够用英语描述家庭成员，并运用所学知识进行简单的对话交流。

2.文化意识：学生通过学习了解不同文化背景下家庭成员之间的关系，增强对家庭文化多样性的认识。

3.思维品质：培养学生通过观察、分析和归纳，发现并运用语言规律，提高逻辑思维和批判性思维能力。

4.学习能力：学生能够自主学习和合作学习，通过课堂活动提高解决问题的能力，形成有效的英语学习策略。

重点难点及解决办法

重点：

1.家庭成员相关词汇的准确运用。

2.描述家庭成员时使用正确的句型和语法结构。

难点：

1.听力理解能力的提升，特别是在语速较快或发音不清晰的情境下。

2.学生在真实对话中灵活运用所学知识。

解决办法：

1.采用图片、实物和动作等多种方式引入词汇，帮助学生形象记忆，并通过游戏和小组活动加强实践应用。

2.通过听力练习和角色扮演，提高学生的听力理解能力，同时在练习中强调关键信息提取和推理能力。

3.创设模拟情景，让学生在模拟家庭环境中练习对话，鼓励他们大胆开口，并提供必要的语言支持。

4.对学生进行个性化指导，针对不同学生的掌握情况，提供差异化的学习材料和辅导。

教学资源准备

1.教材：人教版七年级英语上册，确保每位学生都有课本。

2.辅助材料：准备家庭主题的图片、音频材料和视频片段，用于听力训练和口语练习。

3.教学工具：准备好电脑、投影仪和音响设备，以便播放多媒体资源。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，每组配备白板和笔，方便学生讨论和展示。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段家庭主题的视频，展示不同家庭成员的互动场景。

2.提出问题：让学生观看视频后，提问他们看到了哪些家庭成员，他们是如何互动的。

3.学生讨论：学生分小组讨论，分享他们对家庭的看法和感受。

二、讲授新课（15分钟）

1.展示教材内容：展示教材中的图片和文本，引导学生学习家庭成员的英语表达。

2.讲解词汇和句型：详细讲解家庭成员的词汇和描述家庭成员的句型，如Thisismy...

3.示例演示：教师演示如何使用新学的词汇和句型进行描述和介绍。

三、巩固练习（10分钟）

1.听力练习：播放教材中的听力材料，让学生听并回答相关问题。

2.口语练习：学生分小组，使用新学的词汇和句型进行角色扮演，描述家庭成员。

四、师生互动环节（10分钟）

1.小组讨论：学生分组讨论，分享自己家庭的趣事，并用英语描述家庭成员。

2.小组展示：每组选派代表向全班展示他们的讨论成果，其他学生进行评价。

五、课堂提问与反馈（5分钟）

1.教师提问：教师针对教学内容提出问题，检查学生的理解和掌握情况。

2.学生反馈：学生回答问题，教师给予即时反馈和指导。

六、总结与布置作业（5分钟）

1.总结：教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。

2.布置作业：教师布置相关的书面作业，要求学生运用所学知识进行写作练习。

学生学习效果

学生学习后，能够准确识别并使用家庭成员相关的英语词汇，如“mother,”“father,”“sister,”“brother”等。他们能够在口语交流中运用这些词汇，结合简单的句型如“Thisismy…”和“He/Sheismy…”来介绍自己的家庭成员。学生在听力练习中表现出较高的理解能力，能够从对话或短文中获取关键信息，识别家庭成员之间的关系。

在巩固练习环节，学生通过角色扮演和小组讨论，提高了口语表达的流利度和准确性。他们能够自信地用英语描述家庭成员的特征和日常活动，并在讨论中展示出对家庭文化的理解和尊重。

在核心素养方面，学生的语言能力得到了显著提升，他们能够更有效地进