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小学一年级上册美术教案

小学一年级上册美术教案人教版

小学一年级上册美术教案人教版1

一、教学目标:

了解、体验、感受绘画的多种不同媒材的特点。

培养学生对美术学习活动的兴趣。

二、教学重点难点:

拓宽学生对工具、材料的认识。

三、教学材料:

蜡笔、毛笔、油画笔、抹布、水粉笔、水粉画颜料、水桶、调色

盘、粉笔、水彩笔、刀子等。

第1课时

教学过程：

1、小朋友,你们喜欢猜谜语吗？老师要让小朋友猜这样一个谜

语:“身体像树叶,尾巴像扇子,没脚也没手,能在水里游。”你知道它是

什么？

2、今天老师带来了一条美丽的鱼儿,你看！多有趣啊！教师简单

描述:它身上穿着白色的衣服,尾巴在游的时候碰到了沙堆,所以变成了这

种颜色。（出示:一条用各种纸质材料做成的鱼）

3、体验感受:请一位小朋友上来摸一摸它的身体和尾巴,感觉一下:

分别是用什么样的纸做成的？

4、一生上来摸一摸,说一说它的身体是用什么样的纸做成的？再

摸一摸它的尾巴,是用什么样的纸做成的？你知道这种纸叫什么纸吗？

（学生感觉:粗糙、光滑）

5、鱼儿身上没有花纹,你可以拿什么工具来打扮它呢？鱼尾巴上

也没有花纹,你又可以拿什么工具呢？准备好蜡笔、毛笔、调色盘）

6、请二位学生上来画,其余学生一起观察他们在不同的纸上打扮

的效果会有什么不一样？了解不同工具材料的特性,进一步拓宽对材料

的认识。］

7、说效果,说感受:请其余学生说说画出来效果有什么不一样？请

刚才上来画的小朋友说说你们画在沙皮纸、宣纸上各有什么感觉？

8、教师小结:刚才两位小朋友用不同的工具把这条鱼儿打扮得更

漂亮了！学生尝试用不同的作画工具在不同的材料上作画,能产生不同

的效果,从而使学生产生强烈的兴趣和探索的欲望。］

小学一年级上册美术教案人教版2

1课时

教学目标：认识不同形状的烟花，学习烟花的表现方法。培养学

生热爱生活的情趣。

教学重点：启发学生回忆烟花的形状，学习烟花的表现方法。

教学准备：有关录象，白纸，彩色水笔，毛线，胶水，彩纸等。

教学过程：

一、组织教学：检查学生用具准备情况。

二、导入新课

1、春节过得愉快吗？过春节时你最开心的事是什么？（学生回

答）

2、过春节时哪些同学放烟花了？（学生举手）哪些同学看见别人

放烟花了？（学生举手）哪些同学看见电视里放烟花了？

三、讲授新课：

启发学生回忆烟花的形状

1、你放（见）的烟花美吗？它是什么形状的？（学生一一回答，

教师可以根据学生回答简要评说烟花的美感并简笔画出烟花形状。）

2、欣赏录象中放烟花场景，激发学生兴趣，认识不同形状的烟花。

3、烟花的表现方法

1）、教师示范集中不同形状的烟花的表现方法。

2）、总结烟花的表现方法。（用大小不同的彩点直接点出烟花的

形状，由内而外依次点出。一个烟花可以用同一种颜色表现，也可以

用多种颜色表现。

3）找学生讲讲打算用什么工具来表现美丽的烟花。

四、作业要求

1、用彩色笔直接作画，不必用黑色勾线。

2、可以表现自己见过的烟花形状，也可以自己设计烟花的形状。

3、可以多画几个烟花使画面饱满。

4、构图时可以以一种烟花为主，稍加几个其它形状的烟花，做到

主次分明。

5、适当添画人物或场景，使画面充实有情节。

五、作业评析

1、作业展示，学生选优并说一说为什么？

2、教师评析。评析标准：构图饱满，色彩鲜艳，烟花的形状优美

多姿。

小学一年级上册美术教案人教版3

教学目标

1、能观察感受田野美景的构成；流畅稳定地画出较长的线条，有

意交织划分田地；认识常用的颜色，有意味地涂画田地的色彩，表现

出一片想象中的田野。

2、培养学生对色彩的感受力和表现力。

3、体验线与色有机结合的造型乐趣，激发对大自然的热爱。教学

重点：认识颜色，用各种颜色涂画出一片田野。

教学难点：

1、流畅的运用曲线或直线交织出田地；

2、运用各种颜色效果表现出不同的田地。