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学校教科研团队建设方案

为了全面提高学校教科研水平，促进教师专业水平的提高，

建设一支学习型的教师团队。学校特制订学校教育科研团队建设

方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以提升教师

教科研水平为目标，树立“以科研促教研，以教研促教学，以教

学促质量”的教育科研理念，组建学校教科研团队，发挥科研团

队的辐射、指导作用，以点带面，提升教师队伍整体教科研水平。

真正让教科研成为提升教师个人专业成长、提高教育教学质量，

促进学校发展的助推器。

二、目标任务

通过系统培训、自主学习、互动实践、课题研究等多种方式

实现下列目标：

1.培养一批研究型教师，使其成为学校教科研的积极参与者、

活动者，营造良好的科研氛围。

2.打造一支乐于奉献，勇于创新，善于合作的科研团队，使

其成为我校能够依靠的教育科研基本力量。

3.充分发挥科研团队的辐射和引领作用，以课题研究为载体

全程参与，使学校教科研工作在不同的研究领域、不同的研究层

次得到均衡、持久的发展。

4,确定相对稳定的学校主攻研究方向，制定相关的工作职责

及管理制度，使科研团队成员在制度的管理下，在权益的保障下，

循序渐进履行职责，凝聚团队合作力量，打造具有学校特色的学

校科研文化。

三、具体操作流程：

1.组建科研团队

学校科研团队成员在个人申请一一教学工作处审核一一学校

领导小组商议一一经校务公开栏公示一一获得教科研团队成员资

格。

2.基本条件：

具有教育科研工作的热情和积极性；

具有一定的理论修养和文字表达能力；

具有较高的教育教学水平的学校教学骨干；

3.确定研究方向(结合近期学校教育教学发展实际情况,参

考学校课题研究内容，暂将研究方向确定为以下两大类)：

(1)学校龙头课题子课题研究。

(2)体现教师个人特色的课题研究。

四、建立团队、明确具体职责

教科研团队：

组长：

副组长：

成员：

（一）团队职责

1.教科研团队制定活动计划，做到定人员、定地点、定时间、

定内容。

2.教科研团队每月至少活动一次，活动内容要遵循理论学习

和实践研究相结合的原则，重点研究如何通过课题研究指导教改

实践，提高教学质量，安排理论学习、专题研讨、成果交流等活

动。

3.教科研团队定期完成教科研活动档案整理。

（二）团队成员职责

1.教科研团队成员按时参加团队活动，主动承担团队各项活

动，认真完成团队各项任务。

4.教科研团队成员要积极参加教学研究实践，每学年应撰写

『2篇教学论文或案例。

5.每学年至少开设一堂研究课或讲座。

6.教科研团队成员每人主持或参与一项课题研究，每月进行

一次交流汇报。

（三）团队成员权益

1.优先享有市内外学习培训、教学研讨考察、专业交流、展

示、评优的资格。

2.拥有享受所在课题组集体研究成果的权利。

3.在教科研团队建设工作中取得显著成绩的个人要进

行表彰，奖励，宣传。

五、保障揩施

1.组织保障：学校组建教科研团队领导小组，教科研团

队在校领导小组的领导下，由教科处负责教科研团队相关成员的

协调管理，保障科研团队成员及时参加研究活动，为成员提供开

展研究活动的条件与环境。

2.经费保障：学校设立专项经费予以支持，并加大对教科研

经费的投入和管理，根据需要及时补充、提高科研经费的投入比

例，为更好开展教科研活动提供经费保障。

3.制度保障：制定并逐步完善有关教科研团队的制度，确定

成员相关的职责和权益，建立长效激励机制，充分调动了团队成

员的科研积极性和工作热情。以点带面，全员参与,集众人智慧，

切实推动学校的教科研水平再上一个台阶。