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二年级上册音乐新年好的教案

2022年二年级上册音乐新年好的教案（通用5篇）

作为一位无私奉献的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，

教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案应该怎么写呢？下面是小

编收集整理的2022年二年级上册音乐新年好的教案（通用5篇），供

大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

二年级上册音乐新年好的教案1

教材分析：

《新年好》是一首英国儿歌，3/4拍子，F大调，由两个乐句构成

的一段体结构。曲调优美、流畅，表现了人们在新年来临时欢欣鼓舞，

互相祝福的心情。

教学目标：

1、聆听《新年好》，感受歌曲所表达的宁静、祥和的情绪。

2、通过柔和而有弹性的声音演唱《新年好》，感受音乐所表达的

过新年的祝福，并能背唱这首歌曲。

3、能编创简单的节奏。

教学重、难点：

学唱歌曲《新年好》，编创舞蹈动作为歌曲伴舞。

教学过程：

一、师生问好，交流感情。

二、聆听歌曲《新年好》。

师：小朋友们，你们喜欢过新年吗？

生：喜欢。

师：中国的年你们已经过了很多次了，那你们知道美国、英国是

怎样过新年的吗？

生：不知道。

师：那好，现在让我来告诉你们。不过，我们得一边说，一边听

一首英国歌曲。当乐曲听完后，小朋友们要说一说这首乐曲让你联想

到了什么情景？心情怎么样？（随音乐，听老师讲述新年好的小故

事。）

学生聆听后自由发言。带着对歌曲的了解，再听歌曲，感受乐曲

的音调，并随着音乐轻轻做动作。

三、新歌教学。

1、第一次播放歌曲《新年好》，让学生初步感受歌曲。

师：小朋友们，你们觉得这首歌好听吗？好听在哪里？让学生自

由发表意见。

2、反复聆听歌曲录音，感受歌曲情绪和表现的意境。让学生在心

里跟着歌曲录音唱。

3、学习歌词，特别要注意“祝贺”的学习。

4、跟着录音大声演唱。

5、自编动作表演歌曲。

6、让学生大胆地表现自己。

7、再次播放乐曲，教师与学生共舞。

四、编创与活动：送贺卡。

这是一个编创节奏的练习，以“送贺卡”的方式呈现。

1、学生之间可分组进行，教师和学生都可以编创节奏图谱，由受

到贺卡的一方读拍出来。

2、读拍准确，还要自创节奏回赠对方贺卡。

五、结束。

学生边听、边唱、边跳，在一片喜庆、热闹的气氛中结束本课。

二年级上册音乐新年好的教案2

教学目标：

１、指导学生用轻松愉快的情绪，柔和而有弹性的声音演唱《新

年好》。

２、认识铃鼓，掌握其演奏方法，并会使用其为歌曲伴奏；进行

创编练习，培养学生的创新能力及自主学习的能力。

教材分析：

《新年好》是一首英国儿童歌曲，2/4拍，F大调，是由两个乐句

构成的一段体结构。曲调优美、流畅，表现了人们在新年到来之际欢

乐歌舞，互相祝贺的愉快心情。

教学重点：

一、学习用轻松愉快的情绪、柔和而具有弹性的声音演唱。

二、培养学生创造性地表现歌曲。

教学难点：

掌握歌曲节奏，用各种方式为歌曲伴奏。

教具准备：

手风琴、歌片、铃鼓、木鱼、碰钟、节奏卡、小兔子道具、录音

机、磁带、灯笼、鞭炮。

教学过程：

一、组织教学。

1、师生用歌声互相问好！

2、引言：今天，老师给大家上课，你们欢迎吗？听你们音乐老师

说，一⑴班的小朋友上课认真积极举手发言，比实验小学（其它学校）

的同学都要好，是不是？

生：是！（大声地说）

小兔子（一只木偶由老师操纵）：是谁在说大话呀？

师：噢，我忘了给大家介绍了，这是我的好朋友小兔子，它也跟

来看看，要和朋口中小（实验小学）的同学比一比，比什么呢？

小兔子：嗯……比动作。谁都知道我小兔的动作最灵活（悄悄地

说）。你们学过了《火车开啦》这首歌，我们来边唱歌曲边一起玩开

火车的游戏吧！你们想想可用什么动作来表现开火车？（个别提问3-

4人）火车头呢，可用什么动作？（个别提问2-3人）

3、选择2种开火车的方式进行游戏。（全班分4列，各列