湖南省岳阳市湘阴县城南区2023--2024学年部编版九年级历史上学期期中试卷.docxVIP

湘阴县城南区2023年下学期九年级历史科期中学情调研卷

（时间：60分钟分值：100分制卷：湖南师大附属金龙学校）

一、选择题（共20小题，每小题2分，共40分)

1.古代亚非地区的大河流城孕育了灿烂的文明。下列文明成果与地区搭配正确的（）

A．种姓制度——古代中国B.《汉谟拉比法典》——古代印度

C．金字塔——古代埃及D.《查士丁尼法典》——古巴比伦

2.历史叙述包括史实与评价。下列是关于“古代亚非文明”的知识卡片的内容，其中属于历史评价的是（）

A．汉谟拉比在位时，实行君主专制制度

B．在古巴比伦，战俘是奴隶的主要来源

C．森严的种姓制度不利于印度社会发展

D．早期佛教反对第一等级婆罗门的特权

3.古代某国，其社会成员按地位的高低，划分为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个等级，这个“某国”是（）

A．古印度B．古巴比伦王国C．古代中国D．古埃及

4.提取有效信息是学习历史的一项基本能力。根据以下信息判断，学习内容应是（）

①世界三大宗教之一②公元前1世纪经中亚传入中国

③宣扬“众生平等……忍耐顺从”④创始人被人们称为“释迦牟尼”

A．道教B．佛教C．基督教D．伊斯兰教

5.伯利克里说：“我们的‘政府形式’之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。”材料中的“人民”应该指（）

A.雅典成年男性公民B.全体雅典居民C.全体希腊人D．全体罗马人

6.公元前450年左右，罗马颁布了成文法。这部法在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用，是罗马法制建设的第一步，也是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。这部法是（）

A．《汉谟拉比法典》B．《拿破仑法典》C．《十二铜表法》D．《大宪章》

7.《欧洲史》记载：“庄园主很久以来就对奴隶拥有一切权力，而且他们也对自己的封臣和其他自由身份的臣民有广泛的权力。”据此，庄园主行使司法权的权力机构是（）

A．公民陪审法庭B．庄园法庭C．元老院D．公民大会

8.“这一制度通过层层分封，从上到下形成了所谓责任的‘链条’。整个国家等级结构就像一个金字塔，国王在顶端，最底端的是骑士等小贵族，层层附庸，依次互为主从隶属。”“这一制度”是（）

A．雅典民主政治B．西欧的封君封臣制度C．印度种姓制度D．日本武士制度

9．“7世纪至9世纪末约两个半世纪里，对中国文化的追求和模仿，将日本推入一个经济和文化高度繁荣的时期。”日本“对中国文化”“追求和模仿”而进行的改革是()

A.大化改新B.实行幕府统治C.倒幕运动D.明治维新

10.有学者论及某次改革提到：“6世纪起，中国文明大规模传入日本．．．．那些游历‘天朝’的日本人，作为热情的皈依者，回国后所起的作用更为重大。”这里“作用重大”指的是（）

①促使日本建立起君主立宪制度②建立了以天皇为中心的中央集权制度

③促使日本由奴隶社会进入封建社会④促使日本由封建社会进入资本主义社会

A．①③B．②③C．②④D．①④

11.把中国的造纸术、指南针、火药等重大发明传入欧洲的是（）

A．印度人B．中国人C．阿拉伯人D．日本人

12．《天方夜谭》又名《一千零一夜》，是一部民间故事集，被高尔基称为世界民间文学创作中“最壮丽的一座纪念碑”，其创作者是古代（）

A．埃及人B．印度人C．日耳曼人D．阿拉伯人

13.中世纪的欧洲，随着城市的发展和商业的繁荣，市民阶层逐渐形成并不断发展和壮大，成为一股重要的政治力量。富裕农民、骑士等成为农村中富有生气的阶级力量。这反映了欧洲（）

A．思想文化逐渐僵化B．外交领域走向开放

C．政治制度趋向专制D．社会结构发生变化

14．他是文艺复兴时期一位伟大的艺术大师，《蒙娜丽莎》是他的代表作之一。“他”是（）

A．达尔文B．毕加索C．达·芬奇D．但丁

15.“意大利”“文艺复兴的先驱”及名言“走自己的路，让别人说去吧”，这些信息指向的人文主义者是（）

A．但丁B．达·芬奇C．莎士比亚D．薄伽丘

16．这场运动充分