高中地理 第五章 环境管理及公众参与 5.2 环境管理的国际合作说课稿 新人教版选修6.docxVIP

高中地理第五章环境管理及公众参与5.2环境管理的国际合作说课稿新人教版选修6

课题：

科目：

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课时：计划3课时

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一、设计意图

本节课旨在通过讲解高中地理第五章“环境管理及公众参与”中的5.2节“环境管理的国际合作”，使学生了解和掌握国际环境管理的基本原则、机制及其重要作用。结合新人教版选修6教材内容，培养学生分析全球环境问题及国际合作的意义，提高学生的环境素养和参与国际环保事务的能力。教学内容与实际相结合，注重培养学生的实践应用能力和团队合作意识。

二、核心素养目标

培养学生的人地协调观，提高其地理实践力，发展综合思维。通过学习环境管理的国际合作，使学生能够理解全球环境问题的相互关联性，掌握国际合作在解决环境问题中的策略与方法，培养其国际合作意识和责任感。同时，锻炼学生运用地理信息分析、解决问题的能力，促进其可持续发展观念的形成。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-国际环境管理的基本原则：让学生掌握《联合国环境与发展宣言》中提出的27条原则，例如“共同但有区别的责任”原则，强调发达国家和发展中国家在环境保护中的不同责任和义务。

-国际环境合作机制：讲解联合国环境规划署（UNEP）等国际组织的作用，以及国际环保协议如《巴黎协定》的内容和目标，使学生理解这些机制在推动全球环境治理中的作用。

-公众参与的意义：强调公众参