2024（新插图）人教版三年级数学上册 第1课时 分数的初步认识-课件.pptVIP

人教版三年级数学上册第1课时分数的初步认识总复习10

一复习导入怎样比较分数的大小呢？分子相同，分母越大，分数越小；分母相同，分子越大，分数越大。

你们还记得怎样计算同分母分数的加、减法吗？1.分母不变，分子相加、减。2.在计算中，如果得数的分子和分母相同，就用整数1表示。

怎样求一个数的几分之几是多少？1.用这个数除以分母。（求出一份的数量）2.用商乘分子。（求出几份是多少）

二知识梳理你们能用思维导图的形式概括本单元的知识点吗？分数的含义分数的初步认识分数的初步认识分数的简单计算分数的简单应用分数各部分的名称、读写比较分数的大小同分母分数的加、减法1减去几分之几的计算方法求一个数的几分之几是多少的方法

1.分数的初步认识把1个整体平均分成若干份，其中的一份就是几分之一，其中的几份就是几分之几。

838254105用分数表示阴影部分。

①分子相同，分母越大，分数越小。比较分数的大小②分母相同，分子越大，分数越大。

在里填入“＞”或“＜”。＞＜＜＞＜＞

2.分数的简单计算同分母分数相加、减，分母不变，分子相加、减。

??????算一算。

3.分数的简单应用1.先用这个数除以分母。（求出其中一份的数量）2.再用商乘分子。（求出其中几份是多少）求一个数的几分之几是多少

?40÷8×3=15（根）李老师:40÷5×2=16（根）张老师:答:李老师用了15根，张老师用了16根。

三巩固练习1.填空。?（2）分母相同的分数，（）大的，分数大。（3）把一根绳子先对折，再对折，这时每段绳子的长度是这根绳子总长度的（）。分子

2.在里填入“＞”“＜”或“=”。?=＜＜＞=＞

??????3.算一算。

??4.两天一共:?还剩:

63÷7×5=45（米）答:还剩45米没有清理完。?5.?

6.下面是用分数砌成的“分数墙”。教材第110页3（1）在“分数墙”里你能找到哪些分数？把它们从小到大排列起来。

??（3）哪几个分数相加的和等于1？每行中的分数相加，和都等于1。

（4）你能提出其他数学问题并解答吗？??

1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业

我们，还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样，有的孩子是牡丹花，选择在春天开放；有的孩子是荷花，选择在夏天开放；有的孩子是菊花，选择在秋天开放；而有的孩子是梅花，选择在冬天开放