全国教师资格考试 地理笔试白皮书.docx

前言

我们现在所做的一切

都是为了明天

明天并不遥远

当为了一个神圣的期待

甚至可以献出一切

我们已不需要

再发什么誓言

没有比为了明天

更激动人心的事了

就像一个太阳

能使万物都戴上绚丽的光环

尽管我们相视无语

却已了然

我们将去走的路

会像金子一样诚实

不含有任何闪着光泽的欺骗

前路漫漫，重峦叠嶂，中公伴你，载思载行。

拨云见日，柳暗花明，明朝在望，未来可赢！

目录

第一章考情分析 1

第二章高频考点 3

第三章主观题答题技巧及例题展示 24

第四章巩固练习 29

第五章备考指导 39

第一章考情分析

按照教育部的统一部署，2022年下半年全国中小学教师资格证考试预计在10月进行笔试，现就近两年全国教师资格证考试《地理学科知识与教学能力》考情总结如下：

一、考题分析

考试时间

总分值

考试题型

题量和分值

分值占比

120分钟

150分

单项选择题

共25题，每题2分，共50分

33%

简答题

共2题，共24分

16%

材料分析题

共3题，共52分

35%

教学设计题

共1题，共24分

16%

小结：近两年考试时间、总分值、题型、题量均无变化。中公教育教师考试研究院预计《地理学科知识与教学能力》考题将延续以往的命题思路，考试题型依然为单项选择题、简答题、材料分析题、教学设计题四个题型。

二、考点分析

严格依据《教师资格考试大纲》命题，全面系统地考查地理科学知识与地理教学能力。

(一)地理科学知识

地理科学知识模块共66分。主要考查自然地理、人文地理、区域地理和大学地理等相关内容。涉及的题型有单项选择题和材料分析题，出题形式多为根据给定材料回答2~3道题目，主要考查考生对地理基础知识的掌握，地理信息的提取加工和处理能力、读图能力、分析能力和综合运用能力等。

1.自然地理

自然地理中地球运动的地理意义、地图、常见的天气系统和气候相关知识是历年考查的重点，占比较多；水环境和陆地环境具有交替考查的特点。

2.人文地理

人文地理中人口、聚落、产业是考查的重点；交通运输、人地关系等部分考查占比较少。

3.区域地理

区域地理则以世界或中国的某特定区域为主，考查区域的自然和人文地理特征。其中，世界地理以世界地理的概况和重要地区或国家的地理特征为考查重点；中国地理以中国地理分区为考查的重点，其次则以中国的自然地理特征为主进行考查。

4.大学地理

大学地理知识考查范围较广，以地质学、地貌学、地图学、人文地理学和经济地理学为考查重点。该模块知识点考查较为全面，各部分知识点均有涉及，且不同知识点具有交替考查的特点，考生在复习时应做到全面系统地复习，并对常考内容进行重点复习。

注：每个★表示考查频率为10次；☆表示考查频率为10次以下

(二)地理教学能力

地理教学能力模块共84分。主要考查地理课程标准、教学技能、教学评价和教学设计相关内容。涉及题型有简答题、材料分析题和教学设计题。

注：每个★表示考查频率为10次；☆表示考查频率为10次以下

1.地理课程标准

地理课程标准以简答题的形式出现，考查对地理课程标准的识记与理解，其中课程性质、课程的基本理念、课程设计思路以及教学建议是历年考查的重点。

2.教学评价

教学评价以材料分析题的形式出现，考查对地理教学基本理论的掌握，要求能够结合具体的教学内容和教学条件，分析和解决教学目标设计、地理教材使用、地理教学方法优化、地理教学媒体选用、教学技能掌握、地理教学评价等方面的实际问题。

3.教学设计

教学设计以教学设计题的形式出现，是试卷的最后一题，主要考查教学目标的设计、教学方法的使用、教学过程的设计以及教案的书写能力。

地理教学能力模块的考查要求对整个教学过程有深入的理解，并能够依据新课标的要求表述教学目标、选择教学方法和教学媒体并设计教学过程等，对考生的综合能力、分析能力，语言组织，课堂驾驭能力和三板技能等都有较高的要求。复习时需多辅以练习，加深理解和巩固。

第二章高频考点

知识点·等高线与地形特征

知识点·太阳系的组成

1.太阳系由太阳、八大行星及其卫星、矮行星(冥王星等)、太阳系小天体(小行星、彗星、流星体)及行星际物质组成。

2.按照距日距离、质量、体积等特征，将八大行星通常划分为类地行星、巨行星、远日行星三类。

(1)类地行星：水星、金星、地球、火星。

(2