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《地球上的星星》观后感(15篇)

《地球上的星星》观后感1

《地球上的星星》中小主人公伊夏是一个八岁小男孩，他的世界和别的小朋

友与众不同，他特别喜欢画画。这些对于他的父母并不重要，他们想要的是作业、

分数、成绩排名。当他惹出的麻烦超出父母能承受的范围之后，他被送到了一家

寄宿学校接受特殊的教育。在新学校，一切并没有任何改变，相反情况甚至更为

糟糕。一天，一位新的美术老师尼克突如其来，他幽默风趣的教学风格感染着每

一个学生，却除了伊夏。他打破了学校原有的教学模式，让学生自由的思考、想

象。很快尼克发现伊夏的异常，开始寻找原因。他发现伊夏最重要的问题是不能

拼写和阅读，有学习障碍。随后尼克对伊夏采取了一系列的特殊辅导，从而最终

帮助伊夏找回了自己，还有快乐。

我很佩服主人公尼克老师，他用行动和爱践行了尊重和关爱每一位学生。作

为一名教师，我也在反思自己，该如何平等对待每一位学生。在父母和老师给予

孩子巨大压力时，我们能否静下心来，蹲下身子倾听孩子的声音，从孩子的角度

去看待问题，本部影片给我提供了一个很好的视角。尼克老师有着一份耐心、一

份等待、一份包容，正是因为他的耐心、等待和包容改变了伊夏，帮伊夏找回自

信，找回了自我。

是呀！我们作为老师应该用爱心去认真对待每一位学生，多一点理解，让他