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二年级数学角试题答案及解析--第1页

二年级数学角试题答案及解析

1.由两条直线组成的图形一定是角。（）

【答案】×

【解析】略

2.一个长方形中的直角个数与一个正方形中的直角个数（）。

①不相等②相等③不能确定

【答案】②

【解析】略

3.在角的下面画“√”。

【答案】第一行第1个，第2个；第二行第1个，第3个

【解析】略

4.一个三角板有(个角，其中有)(个直角，)2个(角。)

【答案】31锐

【解析】略

5.一个角的两条边越长，角越大。()

【答案】×

【解析】略

6.3时，钟面上时针和分针成直角。()

【答案】√

【解析】略

7.下列的图形中各有几个直角，几个钝角，几个锐角？

有（）个直角有（）个钝角

有（）个锐角有（）个直角

有（）个钝角有（）个锐角

【答案】304224

【解析】略

8.三角尺上最大的那个角是（）角。

A．钝．直B．锐C

【答案】B

【解析】略

9.一个三角形中至少有（）个锐角。

A．1．B2．3C

【答案】B

【解析】略

10.画1个直角、1个锐角和1个钝角，并标出角的各部分的名称。

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【答案】

【解析】运用叠合法“”画直角是基础，再利用三类角之间的关系画出锐角和钝角。理解角的构成

特点，即有一个顶点和两条边。

11.从钝角的顶点出发画一条笔直的线，这个钝角可能被分成两个什么角？

【答案】（1）两个锐角（2）一个直角和一个锐角（3）一个锐角和一个钝角

【解析】利用三角尺准确地进行画角，并考虑角和角之间的关系。

12.用剪刀将一张正方形纸剪去一个角后还剩几个角？你有哪些不同的剪法？把你的剪法画出来，

再填空。

还剩（）个角还剩（）个角还剩（）个角

【答案】方法一：方法二：方法三：

还剩（5）个角还剩（4）个角还剩（3）个角

【解析】本题是一道开放题，根据对题意的理解有多种不同答案，除了如上图所示常规的三种方

法，如果有学生认为用剪刀剪角时不一定沿直线剪，没有违背本题的意思，只要是有道理的，画

出图都给予认可。因此本题虽然只给出三幅图，但学生只要找出不同的方法，都可以继续再画。

13.课桌上的直角比作业本上的直角大。()

【答案】×

【解析】略

14.角所画出的两条边越长，这个角就越大。()

【答案】×

【解析】角的大小与画出的边的长短无关。

15.用放大镜看角，这个角就变大了。()

【答案】×

【解析】用放大镜看角，这个角的大小不变。

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