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二角的初步认识(教案)二年级上册数学西师大版--第1页

二角的初步认识（教案）二年级上册数学西师大版

一、教学目标

1.让学生了解角的定义，知道角是由两条射线组成的图形。

2.使学生能够区分不同的角，并说出角的各部分名称。

3.培养学生的观察能力和动手操作能力，激发学生对数学学习的兴趣。

二、教学内容

1.角的定义和各部分名称

2.角的初步认识

三、教学重点与难点

1.教学重点：角的定义和各部分名称，角的初步认识。

2.教学难点：区分不同的角，理解角的含义。

四、教学过程

1.导入新课

-利用多媒体展示一些生活中的角，如墙角、桌角等，让学生初步感知角的存

在。

-提问：你们在哪里还见过角？引导学生举例，为新课的学习做好铺垫。

2.探究新知

-利用多媒体展示一个角，引导学生观察并说出角的各部分名称