六年级体育教材分析 黄荣生.pdfVIP

  1. 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

.

六年级体育教材分析黄荣生

本册教材共十章分为必修和选修两部分,一至六章是必修内容,七至十章是

选修内容。下面我将从“课标对本年级的要求”等方面进行分析:

一、课标对本年级的要求:

(一)、确保“健康第一”的指导思想落到实处。

(二)、重视培养学生的运动兴趣。

(三)、强调以学生发展为中心,确立学生的主体地位。

(四)、坚持面向全体学生,关注学生的个差异。

(五)、针对实际制定教学方案,全面达成教学目标。

本年级的教学目标:

(一)、是学生养成积极主动参与体育活动的意识和行为,表现出乐于学习和

对体育活动的浓厚兴趣,并在活动中具有展示自我的愿望和热情,体验到体育

活动的乐趣。

(二)、使学生获得一些体育和健康的基础知识,初步学习一些运动的技术与

技能;学习科学锻炼身体和自我锻炼、自我表现、自我保护、自我评价的方法;

培养参与体育活动的良好习惯,树立安全意识,懂得自我保护。

(三)、使学生逐步形成正确的动作姿势和良好的身体形态,通过多种形式的

游戏发展身体灵敏、反应、协调、平衡、速度、耐力与力量等体能,促进身体

全面发展,增强关注自己身体和健康的意识和行为。

(四)、使学生在学与练的过程中,体验参加不同项目运动时的愉快与紧张、

兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受,学会通过体育活动调控自己的情绪,并

在一定困难的条件下进行体育活动,逐步形成克服困难与抗挫折等意识品质。

.-

.

(五)、培养活泼开朗、积极向上、友好相处、团结合作、竞争进取的精神,

以及勇敢、顽强、坚忍不拔、尊重他人、遵守规则的意志品质,为学生以后的

学习、生活和提高身心健康水平及社会适应能力奠定良好的基础。

二、本册教材知识体系:(必修)

第一章:健康基础知识。

第一节、常见运动性疾病的预防

让学生了解什么是运动性疾病,掌握常见的几种运动性疾病的体征及发病机理

和预防。

第二节、常见运动损伤的预防

通过体育教学,使学生了解什么是运动损伤。

第二章:体育基础知识

第一节、奥林匹克知识

使学生了解2008年北京奥运会的主题口号和吉祥物是什么,它们的功能及内涵。

第二节、家庭体育与社区体育

通过教学使学生了解家庭体育对家庭和社会具有的意义,以及社区体育的特点,

学会观察和反思生活中人们体育参与的情况。

第三节、田径运动知识

通过教学,使学生了解田径运动的基本知识,以及田径运动中各类运动项目的

主要特点。

第三章:儿童基本活动共4节(内容见PPT)

儿童基本活动:本章是本册教材的重点,六年级儿童基本活动的内容以田径和

支撑跳跃为主,是中年级教材的发展、变化和重新组合。教材的内容和形式突

出了多样性、趣味性、竞争性和实用性的特点,使学生在学习时不仅掌握运动

.-

.

技能,培养身体的正确姿势,发展体能,还能培养他们奋勇争先、超越自我、

战胜困难的心理品质和发展相互合作、关心集体的社会适应能力。

第四章:游戏本册教材共安排了10个游戏。游戏内容丰富、形式多样、简

便易行,融娱乐性、趣味性、竞争性、健身行、教育性、创新性于一体、是学

生喜爱的体育活动。游戏对于学生认识自然、认识社会、了解他人、开发智力、

发展个性等,都有促进作用。因此,它是实现课程目标的有效手段,也是六年

级体育课程的重要内容之一。

第五章、表现运动北京版教材把基本体操、韵律体操和舞蹈两部分合并统称

为“表现运动”,人教版则是分开来的。基本体操是体操的一种。以健身、医

疗和发展身体素质为主要目的的身体操练。包括队列队形练习、徒手体操、

轻器械体操的基本练习。六年级基本体操的教材,在以前学习的基础上,增

加了新的内容和难度。基本体操的教学,由于各项内容的运动形式、动作方

法不同,教法和学法要针对教材特点、目标要求和学生年龄特征以及实际能

力而定。六年级学生已具备了一定的自学自练和探究学习的能力。因此,除

了必要的讲解、示范外,应通过观察法、探究法、研讨法、比赛法,以及个

人体验、尝试连、自由结组练、小组分散

文档评论(0)

152****2617 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档