统编版道德与法治八年级上册第一单元 第一课《丰富的社会生活》检测卷（含解析）.docx

部编版道德与法治八年级上册第一单元第一课《丰富的社会生活》检测卷

一、单项选择题（每题3分，共45分）

1.我们每个人都生活在社会中，会在社会交往中形成各种社会关系。下列社会关系中对应正确的有（）

①父母、兄弟姐妹——血缘关系

②邻居——地缘关系

③同学——业缘关系

④同事——地缘关系

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

2.中学生参与社会生活的形式可以是（）

①参加社会公益宣传活动

②到敬老院进行献爱心活动

③开展“助人为乐、学习雷锋”活动

④不上学到灾区当志愿者

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

3.马克思说：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”这句话主要说明（）

A.社会关系分为不同的类型

B.抽象物决定人的本质

C.个人是社会的有机组成部分

D.不同的社会关系中，我们具有不同的身份

4.人的成长是不断社会化的过程。社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为（）的过程。

A.公民

B.居民

C.社会人

D.成年人

5.我们通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，逐渐成长为一名合格的社会成员。这说明（）

A.人人都能成为合格的社会成员

B.人的身份是在社会关系中确定的

C.人的成长是不断社会化的过程

D.人人都能实现自己的人生价值

6.亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。下列属于亲社会行为的有（）

①主动关注、了解社会问题，积极建言献策

②同情和关心遭遇挫折、不幸的人

③对处于困境和危难的人能伸出援助之手

④增强忧患意识，优先考虑个人前途命运

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

7.青少年处于走向社会的关键时期，我们应该养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的是（）

A.沉迷于网络游戏

B.帮助同学补习功课

C.经常与父母顶嘴

D.好高骛远，不切实际

8.下列行为中，属于亲社会行为的是（）

A.小刚在公交车上给老人让座

B.小明在考试中作弊

C.小红总是以自我为中心，不考虑他人感受

D.小强经常嘲笑学习成绩差的同学

9.养成亲社会行为既有利于社会的和谐，也有利于我们更好地融入社会。下列行为属于亲社会行为的有（）

①关注社会发展变化

②积极投身社会实践

③遵守社会规则和习俗

④热心帮助他人

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.①②③④

10.2024年暑假期间，许多中学生志愿者走进社区，开展垃圾分类宣传活动。他们的行为体现了（）

A.关注社会，服务社会

B.浪费时间，影响学习

C.不务正业，沽名钓誉

D.热心公益，追求名利

11.我们了解社会生活的方式有很多，下列方式中恰当的有（）

①到农村、社区、工厂参与社会实践活动

②到科技馆、博物馆、图书馆参观学习

③通过网络、电视、报纸等了解国内外大事

④在学校认真学习书本知识，不关心社会生活

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

12.在参与社会生活的过程中，我们会感受到（）

①人的成长离不开社会

②投身于社会实践的重要性

③社会生活绚丽多彩

④社会的发展离不开个人的努力

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.①②③④

13.中学生要积极参与社会实践活动，如走进工厂、企业，体验劳动的艰辛，感受劳动的价值。这样做有利于中学生（）

①了解社会，丰富人生阅历

②提高社会实践能力

③增强社会责任感

④促进个人的全面发展

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.①②③④

14.随着年龄的增长，我们开始关注社会、谈论一些社会问题。下面对于社会认识正确的有（）

①社会生活丰富多彩，而且在不断地向前发展

②社会生活是复杂的，充满了危险，我们应少接触

③社会生活中有一些丑恶的东西，但主流是积极向上的

④社会生活对人的影响有积极的方面也有消极的方面，我们要提高自我控制能力

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

15.我们每个人都是社会的一员，都应该为社会的发展贡献自己的力量。下列做法中能够体现这一要求的有（）

①积极参加志愿者活动

②关心国家大事，关注社会发展

③努力学习科学文化知识，提高自