北师大版（新教材）七年级上册生物第三单元第4章《植物在生物圈中的作用》练习题课件.pptx

北师大版七年级上册生物

（新教材）;第6节植物在生物圈中的作用;1.在生物圈中，绿色植物通过光合作用制造的有机物不仅满足自身进行生命活动的需要，而且还为其他生物提供食物来源。

2.绿色植物促进生物圈的水循环环节：①根从土壤溶液中吸收水；②经根、茎、叶脉中相连的导管运输至叶；③水在叶中吸收热量，变成水蒸气；④经叶的气孔的蒸腾作用散失到大气中。;1.若无绿色植物，生物圈中的水循环不会停止，但水循环的效率会下降。

2.绿色植物维持大气中二氧化碳和氧气的平衡与光合作用有关。而促进生物圈的水循环主要与绿色植物的蒸腾作用有关，二者容易混淆。

3.绿色植物维持大气中二氧化碳和氧气的平衡不仅与光合作用有关，还与呼吸作用有关。;一、植物能促进生物圈的水循环

1．植物通过______吸收水，再通过_____________散失水，促进了生物圈的水循环。

2．森林涵养的水一部分供给植物生长需要，一部分成为________。

3．保护植物对维持______________具有重要意义。

;二、植物是生产者

4．人们的衣、食、住、行几乎都离不开________；粮食、蔬菜、水果、木材等都是植物提供的，人们食用的畜、禽、鱼虾等都直接或间接地以植物为食……

5．植物的___________，能为生物圈中的绝大多数生物的生存和发展提供必需的____________。所以，植物是________。

;三、植物维持大气中的二氧化碳和氧气的平衡

6．植物的光合作用起到维持大气中____________________的作用，从而为人类和一切____________的生存创造了必要条件。

四、植物在生物圈中的其他作用

7．植树造林不仅可以绿化和美化家园，还可以起到扩大山林资源、_____________、保护农田、_________、促进经济发展等作用。;知识点一植物能促进生物圈的水循环

1．(2024广州期末)据测算，某热带雨林的蒸腾量占降雨量的80%以上。这体现了绿色植物在生物圈中的作用是()

A．释放氧气

B．吸收二氧化碳

C．参与生物圈中的水循环

D．制造有机物;2．(2023新疆中考)关于绿色植物参与生物圈的水循环，下列叙述不合理的是()

A．通过根吸收水

B．通过气孔散失水

C．通过筛管运输水

D．蒸腾作用提高大气湿度

;知识点二植物是生产者

3．绿色植物的光合作用是地球上其他生物的()

①食物来源②氧气来源③空气来源④能量来源

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④;4．(2024凤城市期末)绿色植物通过光合作用为其他生物提供物质和能量，下列与此无关的是()

A．某同学跑步消耗的能量来自早餐中的米饭

B.大树为小动物们遮风挡雨

C．小兔以草原上的绿草为食

D．小鸟以草籽为食;知识点三植物维持大气中的二氧化碳和氧气的平衡

5．(2024抚顺期末)对维持大气中的氧气和二氧化碳的平衡起重要作用的生理活动是()

A．绿色植物的呼吸作用

B．绿色植物的光合作用

C．绿色植物的蒸腾作用

D．动物的呼吸作用

;6．(态度责任)(2024沈阳期末)为积极应对全球气候变化，我国力争在2060年实现“碳中和”(二氧化碳排放量与减少量相等)，这是中国向全世界的承诺，彰显了大国的责任。下列有利于实现碳中和目的的是()

A．植树造林

B．焚烧垃圾

C．大量使用一次性餐具

D．增加煤炭使用;知识点四植物在生物圈中的其他作用

7．(2024保山市一模)2024年3月12日是第46个植树节，今年的主题是“贡献力量，奉献绿色，收获希望”。植树造林的目的不包括()

A．可以砍伐更多的木材用于燃烧

B．防风固沙、保持水土

C．维持大气中的二氧化碳和氧气的平衡

D．调节气候、净化空气

;8．(2023重庆期末)“山上种满树，等于修水库”，绿色植物在生物圈水循环中具有重要的作用。关于生物圈水循环的描述，不正确的是()

A．植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水

B．植物的气孔很小，因此通过气孔散失的水分很少

C．森林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水，也使雨水更多地渗入地下，补充地下水

D.在植物体内，水能往高处流，主要是因为蒸腾作用产生一种将水向上运输的拉力;9．低碳指较低的温室气体(二氧化碳)排放。下图是碳循环的部分过程，下列有关分析正确的是()

A．①过程指的是生产者进行光合作用产生二氧化碳

B．通过②过程不会减少大气中的二氧化碳含量

C．人类减少对③的依赖是缓解温室效应的重要措施

D．地球上碳会因为生物的消耗而逐渐减少;10．(探究实践)绿色植物在生物圈中的作用，可通过如下实验进行探究。

;(1)绿色植物的光合作用为生物圈中的其他生物提供了物质和能量，是生态系统中的______