北师大版（新教材）七年级上册生物第三单元第4章《吸收作用》练习题课件.pptx

北师大版七年级上册生物

（新教材）;第3节吸收作用;1.不同植物生长所需的无机盐的量不同，同种植物在不同生长期所需的无机盐的量也不相同。为满足植物生长对无机盐的需要，要做到“合理施肥”。

2.验证某种无机盐在植物体中生理功能的实验思路。;1.植物生活需要的含氮、磷、钾等元素的无机盐必须溶解在水中才能被吸收、运输和利用。

2.植物对水和无机盐的吸收是两个相对独立的过程。

3.植物需要的无机盐不是只有氮、磷、钾三类，如缺硼，会导致只开花不结果。

;根将水分吸收到植物体内的顺序：土壤溶液→根毛细胞→成熟区表皮细胞以内各层细胞→导管→茎、叶等器官。;一、植物生活需要的水主要是根从土壤里吸收的

1．根吸水的主要部位是_______，该部位生有大量的_____，扩大了根的__________。

2．根毛细胞适于吸水的特点：细胞壁______，细胞质少，液泡____。

3．一般情况下，根毛的细胞液浓度总是_____土壤溶液浓度，于是，根毛细胞______土壤里的水。若土壤溶液浓度大于根毛的细胞液浓度时，根毛细胞就会_______。;二、植物生活需要多种无机盐

4．观察土壤浸出液培养的幼苗

(1)现象：用土壤浸出液培养的幼苗，根系_______，茎叶生长_______，颜色_______；用蒸馏水培养的幼苗则_______。

(2)分析：蒸馏水中缺少植物生活需要的_______。

(3)结论：土壤浸出液中含有植物生活需要的多种无机盐。

5．植物生活需要多种无机盐，其中需要量最多的是含_______、含_______和含_______的无机盐。;三、无土栽培是不依赖于土壤的农作物栽培方式

6．无土栽培：根据植物生活需要的无机盐________、______和________配制营养液，用营养液栽培植物。

;知识点一植物的根从土壤中吸收水分

1．植物从土壤中吸收水分时，水分最先进入的是()

A．导管B．筛管

C．根毛D．表皮以内的细胞

2．(2024泉州期末)根尖成熟区生有大量根毛，其存在的意义是

()

A．使根系更牢固B．扩大根系的分布范围

C．使根向下生长D．增加吸收面积;3．根毛细胞能够吸水的根本原因是()

A．根毛细胞数量多，吸收面积大

B．根毛细胞与土壤溶液相接触

C．细胞壁极薄，细胞质少，??泡大，细胞液浓度大于土壤溶液浓度

D．液泡小，细胞液浓度小于土壤溶液浓度;4．(2024张家口期末)盐拌黄瓜时，黄瓜细胞会出现如图所示的状态，其原因是(a、b分别表示细胞液浓度、食盐溶液浓度)

()

A．b＜a，细胞吸水

B．b＞a，细胞吸水

C．a＜b，细胞失水

D．a＞b，细胞失水

;知识点二植物的生活需要无机盐

5．(2024湛江一模)“灯无油不亮，稻无肥不长。”给水稻施肥的目的主要是为水稻生长提供()

A．无机盐B．水C．二氧化碳D．有机物

6．(2024防城港期末)菠菜口感清甜软滑，富含营养，其叶中含有的铬和一种类胰岛素物质，能使人体血糖保持稳定，具有食疗的作用。为促进菠菜叶生长，应多施()

A．含磷的无机盐B．含钾的无机盐

C．含硼的无机盐D．含氮的无机盐;知识点三无土栽培

7．(2023来宾期中)无土栽培技术为花卉、蔬菜及其他作物生产的工厂化、自动化开辟了广阔的前景，该技术能使植物从营养液里获得足够的()

A．水和无机盐B．无机盐和有机物

C．水和有机物D．水、无机盐和有机物

;8．下图是“探究溶液浓度大小对植物吸水的影响”实验。取两个大小相同的萝卜，各从其顶端向下挖一个大小一样的洞。在图一中萝卜的洞内装上浓盐水，在图二中萝卜的洞内装上等量的清水。过一段时间后，观察现象。下列有关叙述错误的是()

A．图一中萝卜会变软

B．图二中萝卜洞内的水会变多

C．细胞内溶液浓度大于外界溶液

浓度时，细胞吸水

D．对栽培作物施肥时，要注意

“薄肥勤施”;9．“庄稼一枝花，全靠肥当家。”下列对这句农谚的理解，不正确的是()

A．只要有了“肥”，庄稼就能生长发育好

B．“肥”是指植物所必需的含氮、磷、钾等元素的无机盐

C．这句农谚强调了“肥”对植物生长发育的重要性

D．合理施肥，有利于庄稼的生长发育，提高作物产量

;10．(探究实践)(广安中考)某校学生在实践基地中种植了一大片玉米，一段时间后他们发现自己所种的玉米叶片发黄，而周边农田中的玉米叶片未发黄。经查阅资料后得知，此现象可能是土壤中缺乏含氮的无机盐所致。为此，同学们设计了如下实验。

实验步骤：

第一步：用实践基地的玉米地土壤制备足量的土壤浸出液。

第二步：取实践基地中叶片发黄的玉米幼苗若干株均分成甲、乙两组，分别用等量的不同营养液进行培养(其他条件