2024_2025学年新教材高中物理第四章闭合电路提升课学案粤教版必修3.docVIP

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  • 2024-10-29 发布于四川
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2024_2025学年新教材高中物理第四章闭合电路提升课学案粤教版必修3.doc

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9-

阶段提升课

学问体系·思维导图

考点整合·素养提升

考点电动势

角度1对电动势的理解(难度☆☆☆)

1.物理意义:对于不同电源,电动势不同,表示将其他形式的能转化为电能的本事不同。其实质是非静电力做功的本事不同,即把相同数量的正电荷在电源内部从负极搬运到正极,非静电力做功的多少不同。

2.确定因素:E的大小由电源自身的性质确定。

3.标量:为了探讨问题便利,规定电动势的方向为电源内部电流方向,即由电源负极指向正极,但电动势是标量。

角度2电动势与电压的比较(难度☆☆☆)

区分

电源电动势E在数值上等于电源移动单位正电荷消耗的化学能(或其他形式能),其大小反映了电

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