1-七上-第一章11-12-科学并不神秘和长度体积的测量-教.docxVIP

第一讲：科学并不神秘、长度和体积的测量

【课前检测】

1、如图所示，将两支燃着的蜡烛罩上茶杯，观察到高的蜡烛先熄灭，低的蜡烛后熄灭，茶杯内自上而下充满烟雾，杯内温度显著升高。实验启发：高楼层发生火灾时，应该（）

A．立即从高楼沿着水管爬下逃生

B．站到房间里的桌子上等待救援

C．用湿毛巾捂住口鼻，保持低姿势离开

D．带上贵重物品，戴好口罩，乘电梯逃生

【答案】C

2、人们对地球形状的描述从天圆地方到地球是个球体，而后证明地球是个椭球体，到近代人们对地球精确测量后发现地球是个“梨形体”。对此，下列认识错误的是（）

A．科学是不断发展的

B．科学可以改变人们的观念

C．“梨形体”一定是人类对地球的最终认知

D．人们对科学的认识是在不断提高的

【答案】C

3、下列单位换算过程正确的是（）

A．3.7米＝3.7×1000毫米＝3700毫米

B．3.7米＝3.7米×1000毫米＝3700毫米

C．3.7米＝3.7米×1000＝3700毫米

D．3.7米＝3.7×1000＝3700毫米

故选：A。

4、某学生用量筒量取液体，视线与液体凹液面的最低处保持相平，读数为30mL，将液体倒出一部分后，俯视读数为20mL，则该同学实际倒出的液体体积为（）

A．大于10mL B．小于10mL C．等于10mL D．无法确定

故选：A。

5、如图所示，下列测量方法正确的是（）

A．测正方体的棱长 B．测圆锥的高

C．测圆的直径 D．测量铅笔的长度

故选：C。

知识整理1

知识整理1：科学并不神秘

一、常识积累

1、彩虹的形成原理：光的折射

2、流星：陨石与大气层摩擦，燃烧的现象

3、火山和地震：地壳运动导致的

4、极光：是太阳活动和地磁场的共同作用产生的

5、昆虫蜕皮：蜕下的是它的外骨骼（外骨骼不会随昆虫一起长大）

6、研究较小的物体用显微镜，研究较远的物体用望远镜。

（肉眼可见的用放大镜；细胞用光学显微镜；细胞内部结构用电子显微镜；分子原子用扫描隧道显微镜）

课本小实验和相关原理

1、①用玻璃罩罩住两根长短不一并点燃的蜡烛，长的蜡烛将会先熄灭：

答：蜡烛燃烧产生的二氧化碳气体温度较高，所以密度小于空气密度，上升到顶部，且玻璃罩很短，在顶部积累，故较长的蜡烛因缺氧气而熄灭。

②但若玻璃罩比较大，则短的蜡烛将会先熄灭；

答：若玻璃罩较大时，热的二氧化碳在顶部冷却下落，并在底部积累，从而使短的蜡烛先熄灭

2、1864年，巴斯德通过“鹅颈瓶”实验推翻了细菌的自然发生说，以下是他进行实验的步骤：

①把肉汤分别注入烧瓶A、B中，在高温下，将其中一个烧瓶B的瓶颈拉制成弯曲的鹅颈状。把两烧瓶内的肉汤煮沸灭菌，并放凉静置。

②几天后，烧瓶A里的肉汤腐败变质；烧瓶B里的肉汤则没有腐败，而且直到4年后，仍然新鲜如初。

③把鹅颈瓶的长颈打断，使瓶口能竖直接触空气，瓶里的肉汤不久也腐败了。

科学与人类社会的关系

科学改变了人们的生产方式和生活方式。

科学也会给自然环境和人类社会带来一些负面影响

科学促进了人类社会的发展：热机的发明使人类进入了工业化时代；电磁学的创立使人类进入了电气时代；计算机技术的发展使人类跨入了信息化时代

知识整理2

知识整理2：科学的测量：长度

长度的单位及其换算：在国际单位制中，长度的单位是米(m)。常用单位有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(um)、纳米(nm)等。

1千米=1000米1米=10分米=100厘米=1000毫米

1毫米=1000微米1微米=1000纳米1m=106微米=109纳米

2、进行长度单位换算时的正确步骤是:数值不变，乘目标单位与原单

位之间的进率，将原单位改写为目标单位。

3、长度的常用测量工具有钢尺、木尺、三角板、卷尺等。此外，人们还可以利用自己的手、脚等来粗测物体的长度。声呐、雷达、激光测距等是现代测量中常用的技术。

4、刻度尺的使用

(1)会认：认识所用刻度尺的量程、最小刻度和起始刻度线的位置(如图)：

①量程：即测量范围，从零刻度线到这把刻度尺的最后一条，刻度线的距离，此处为30cm。

②零刻度线：测量范围的起点，使用时要看刻度尺的零刻度线是否在尺端，是否有磨损。

③分度值：即最小刻度，每一小格表示的量分度值，可以决定测量的精确程度，此处为1cm。

④单位:就是该刻度尺标注的单位，上述尺子为cm。

(2)会测：刻刻度尺的位置要放正，不能歪斜;刻度尺较厚时，刻度线应紧靠被测物体，零刻度线磨损的，应以某一刻度线为“零点”，读数时要注意减去“零点”前的数字。

(3)会看：看刻度时，视线与刻度尺及被测物体垂直(如图)；

(4)会读：读数时，除