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三年级上册数学知识点总结--第1页
三年级上册数学知识点总结
三年级上册数学知识点总结
总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和
教训进行一次全面系统的总结的书面材料,它能够给人努力工作的动
力,为此我们要做好回顾,写好总结。如何把总结做到重点突出呢?
下面是小编收集整理的三年级上册数学知识点总结,供大家参考借鉴,
希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级上册数学知识点总结1
认识分数
1、一个物体、一个计量单位或由许多物体组成的一个整体,都可
以用自然数1来表示,通常我们把它叫做单位“1”。把单位“1”平
均分成若干份,表示这样的一份或几份的数叫做分数。表示其中一份
的数,叫做分数单位。一个分数的分母是几,它的分数单位就是几分
之一。
2、分母越大,分数单位越小,的分数单位是1/2
3、举例说明一个分数的意义:3/7表示把单位“1”平均分成7份,
表示这样的3份。还表示把3平均分成7份,表示这样的1份。3/7
吨表示把1吨平均分成7份,表示这样的3份。还表示把3吨平均分
成7份,表示这样的1份。
4、4米的1/5和1米的4/5同样长。
5、分子比分母小的分数叫做真分数;分子比分母大或者分子和分
母相等的分数叫做假分数。
6、真分数小于1。假分数大于或等于1。真分数总是小于假分数。
7、男生人数是女生人数的3/4,则女生人数是男生人数的4/3。
8、分数与除法的关系:被除数相当于分数的分子,除数相当于分
数的分母。被除数÷除数=除数(被除数)如果用a表示被除数,b表
示除数,可以写成a÷b=b(a)(b≠0)
9、能化成整数的假分数,它们的分子都是分母的倍数。反过来,
分子是分母倍数的假分数,都能化成整数。(用分子除以分母)
三年级上册数学知识点总结--第1页
三年级上册数学知识点总结--第2页
10、分子不是分母倍数的假分数,可以写成整数和真分数合成的
数,通常叫做带分数。带分数是假分数的另一种形式。例如,4/3就可
以看作是3/3(就是1)和1/3合成的数,读作一又三分之一。带分数
都大于真分数,同时也都大于1。
11、把分数化成小数的方法:用分数的分子除以分母。
12、把小数化成分数的方法:如果是一位小数就写成十分之几,
是两位小数就写成百分之几,是三位小数就写成千分之几
13、把假分数转化成整数或带分数的方法:分子除以分母,如果
分子是分母的倍数,可以化成整数;如果分子不是分母的倍数,可以
化成带分数,除得的商作为带分数的整数部分,余数作为分数部分的
分子,分母不变。
14、把带分数化成假分数的方法:把整数乘分母加分子作为假分
数的分子,分母不变。
15、把不是0的整数化成假分数的方法:用整数与分母相乘的积
作分子。
16、大于7(3)而小于7(5)的分数有无数个;分数单位是7
(1)只有7(4)一个。
17、分数大小比较的应用题:工作效率大的快,工作时间小的快。
18、求一个数是(占)另一个数的几分之几,用除法列算式计算。
24时计时法
1、会用24时计时法表示时刻;会把普通计时法和24时计时法进
行互化。
如:普通计时法24时计时法:上午9时→9时;晚上9时→21时
(9+
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