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初中生手工制作纸巾盒教案
教学目标：
1.培养学生动手动脑的能力，提高学生的创新能力。
2.培养学生之间的合作意识，提高学生的团队协作能力。
3.培养学生对废旧物品的再利用意识，提高学生的环保意识。
4.培养学生对美术学科的兴趣，提高学生的审美能力。
教学重点：
1.学会制作纸巾盒的基本技巧。
2.发挥创意，设计出独特的纸巾盒。
教学难点：
1.纸巾盒结构的合理设计。
2.纸巾盒的装饰技巧。
教学准备：
1.剪刀
2.胶水
3.彩纸
4.废旧盒子
5.颜料
6.画笔
7.装饰品（如贴纸、珠子等）
教学过程：
一、导入（5分钟）
1.向学生展示一些精美的纸巾盒，引起学生的兴趣。
2.引导学生思考：这些纸巾盒是如何制作出来的？
二、基本技巧讲解（10分钟）
1.讲解如何使用剪刀、胶水等工具。
2.讲解纸巾盒的基本结构，如底部、侧面、顶部等。
3.讲解如何将彩纸剪裁成合适的形状，并粘贴到盒子上。
三、实践操作（10分钟）
1.学生分组，每组选择一个废旧盒子作为制作材料。
2.学生根据自己的想法，设计纸巾盒的形状和图案。
3.学生动手制作纸巾盒，教师巡回指导。
四、装饰技巧讲解（10分钟）
1.讲解如何使用颜料、画笔等工具进行装饰。
2.讲解如何使用贴纸、珠子等装饰品进行装饰。
五、实践操作（10分钟）
1.学生根据自己设计的纸巾盒，选择合适的装饰材料进行装饰。
2.学生动手装饰纸巾盒，教师巡回指导。
六、展示评价（10分钟）
1.学生展示自己制作的纸巾盒，分享制作过程中的心得体会。
2.教师对学生的作品进行评价，鼓励学生的创新精神和团队合作精神。
七、总结（5分钟）
1.教师总结本次活动的收获，强调学生的创新意识、合作意识和环保意识。
2.学生回收制作过程中产生的废旧物品，培养环保意识。
教学反思：
通过本次教学活动，学生不仅学会了制作纸巾盒的基本技巧，还发挥了创意，设计出独特的纸巾盒。在制作过程中，学生之间的合作意识得到了提高，环保意识也得到了培养。同时，学生对美术学科的兴趣也得到了提高。在今后的教学中，我将继续引导学生发挥创新精神，提高学生的动手能力和审美能力。
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