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第三章教育与社会的开展;内容提要;;教育与生产、
教育与政治
教育与文化的关系
教育与自然环境
教育与人口状况的关系
;第一节教育的社会制约性;;;讨论主题
教育公务员
高校工资低;;(一)政治、经济制度决定着教育的领导权
(二)政治、经济制度决定着受教育的权利
(三)政治、经济制度决定着教育目的的性质和思想品德教育的内容
(四)政治、经济制度决定着教育的管理体制;;;;;;第二节教育的社会功能;;;;第三节教育与我国社会主义建设;;
;材料1P77表3-21996-2005年国家财政性教育经费占GDP的比例;材料2:
大公报:教育投入比重比非洲穷国差令人汗颜香港?大公报?5日刊出署名文章说,中国教育投入占GDP比例4%的目标,不仅和兴旺国家差距很大,而且还落后于欠兴旺国家的平均水平,甚至只能和非洲国家的穷国相比,实在令人汗颜。必须改变畸形政绩观,转变态度,牢固树立重视教育的观点,加大教育投入,并作为考核指标。调整教育体制,提高有关教育部门的管理能力,培养出各种高素质人才,以适应中国持续迅速开展需要。
2021年03月05日17:27来源:中国新闻网;洲、地区和国家集团;2、教育公平面临严峻挑战
〔1〕城乡之间、地区之间
〔2〕农民工子女、留守儿童受教育问题
〔3〕优质教育资源短缺引发的教育时机不公平的问题;1、普及和稳固义务教育;2、大力开展中等职业教育;3、大力提高高等教育质量
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