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初中英语动词及动词考点

1动词的基本框架

动词包括实义动词、系动词、助动词和情态动词。

(一)实义动词

实义动词是能独立作谓语的动词。按其句法功能可分为及物动词

和不及物动词;按其持续性可分为延续性动词和非延续性动词。

1.及物动词：及物动词本身意义不完整,需要接宾语才能使其意思

完整。

(1)动词+宾语

Ilikethisbookverymuch.我非常喜欢这本书。

(2)动词+宾语+宾补

WecallthebirdPolly.我们叫这只鸟Polly。

Isawthechildrenplayintheparkyesterday.昨天我看见孩子们

在公园玩。

注意:用省略to的不定式或现在分词作宾补的动词

有:have,see,watch,notice,hear等。

(3)动词+间接宾语+直接宾语

Pleasepassmethesalt.请把盐递给我。

常见的带双宾语的动词有:

give,bring,buy,get,leave,lend,make,offer,pass,teach,tell等。

2.不及物动词

不及物动词自身意思完整,不用接宾语。

Horsesrunfast.马跑得快。

(1)有些动词既可作及物动词又可作不及物动词。

WestudyEnglish.我们学习英语。(及物动词)

Westudyhard.我们努力学习。(不及物动词)

(2)有些不及物动词与一些别的词搭配在一起构成动词短语,它的

作用相当于一个及物动词。

①动词+介词

Listentotheteachercarefully.仔细听老师讲。

此类动词短语后面的宾语无论是名词还是代词,都只能放在介词

后面,不能放在动词和介词之间。

②动词+副词+介词

Let’sgoonwithourwork!让我们继续我们的工作吧!

Hegetsalongwellwithhisclassmates.他与他的同学们相处得

很好。

注意:这类动词短语后的宾语只能放在介词的后面。

3.延续性动词和非延续性动词

(1)延续性动词表示动作是可以持续的,可以和表示一段时间的状

语连用。

如:live,study,work,keep,teach等。

WehavelivedinSuzhousince2001.自2001年以来,我们一直

住在苏州。

Youcankeepthisbookfortwoweeks.这本书你可以借两周。

(2)非延续性动词表示瞬间动作,动作一旦发生立即结束,

如:buy,lend,borrow,die,begin,stop,finish,arrive,join,go,come,ca

tch等,非延续性动词不能和表示一段时间的状语连用。如果和表

示一段时间的状语连用,就要用其他的词代替。

Theoldmanhasbeendeadfortwoyears.那个老人已经去世两

年了。(这里不能用hasdied)

Hearrivedherefivedaysago.他五天前到这儿的。

(二)系动词

系动词本身有词义,但不能单独作谓语,必须和表语一起构成系表

结构,说明主语的状态、性质、特征或身份。

常见的系动词有:

be,become,get,look,seem,turn,sound,smell,taste,feel,keep等。

这些词没有被动语态。

Heisastrongman.他是一个强壮的人。

MrWangseemsveryangry.王先生似乎很生气。

Thiskindofclothfeelssoft.这种布料摸起来很柔软。

Theflowersmellssweet.这朵花闻起来很香。

Youmustkeephealthy.你必须保持健康。

Herfaceturnsred.她的脸红了。

(三)助动词

助动词本身无意义或意义不完整,不能单独作谓语。它必须和别

的动词连用,帮助构成时态、语态、否定句和疑问