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2024小学英语六年级人教版上册

《DiscoveringSpace》教案

教案概述:

本教案适用于2024小学六年级英语教学,教材为人教版上册

《DiscoveringSpace》单元。教案旨在帮助学生了解和探索太空的知识,

提高学生的英语听说读写能力,并培养学生的科学探索兴趣。

教学目标:

1.语言目标:学生能够听说读写与太空相关的英语词汇和基本句型;

2.知识目标:学生能够了解太空的基本知识,如行星、星座等;

3.能力目标:学生能够运用所学知识进行太空主题的口头交流和书

面表达;

4.情感目标:培养学生对太空的兴趣,激发他们的科学探索欲望。

教学重点:

1.听说读写与太空有关的英语词汇和基本句型;

2.掌握太空的基本知识;

3.运用所学知识进行太空主题的口头交流和书面表达。

教学准备:

1.学生用书《DiscoveringSpace》上册;

2.多媒体设备和相关教学素材:图片、视频等;

3.学生课前自学材料。

教学过程:

第一课时:太空的基本概念

Step1:导入新课

在黑板上或投影屏幕上呈现一张太空的图片,引发学生对太空的兴

趣,激发他们的思考,提问引导学生回答:“Whatcanyouseeinspace?”

“Whatdoyouknowaboutspace?”

Step2:学习新知

通过展示太空的照片、视频等多媒体素材,向学生介绍太空的基本

概念,如行星、星座等。在介绍的过程中,帮助学生掌握相关的英语

词汇和表达方式。

Step3:合作探究

组织学生分组,每组自主选择一个行星或星座进行深入研究。学生

可以利用图书馆、互联网等资源收集资料,了解所选行星或星座的特

点、形态和命名由来等。鼓励学生运用英语进行小组合作,探索太空

的奥妙。

第二课时:太空之旅

Step1:复习与展示

复习上节课学到的太空词汇和基本句型,并向学生展示太空宇航员

的图片、视频等素材,引发学生对太空之旅的向往和兴趣。

Step2:听说训练

播放与太空宇航员相关的录音,让学生通过听力训练,提高他们对

太空之旅的理解能力。然后对学生进行口头训练,让他们模仿录音中

的句子,描述太空之旅的过程和体验。

Step3:写作训练

让学生按照自己设想的太空之旅,写一篇60-80词的短文。引导学

生运用所学词汇和句型,描述自己的太空之旅体验,包括太空中的飞

行、星球的探索等内容。

第三课时:太空探索

Step1:复习与展示

复习上节课学到的太空之旅的相关词汇和句型,并向学生展示国际

空间站的图片、视频等素材,介绍太空探索的最新进展和意义。

Step2:听力训练

播放与国际空间站相关的录音,让学生通过听力训练,提高他们对

太空探索的理解能力。然后对学生进行口头训练,让他们就太空探索

的意义进行讨论,以及他们是否有兴趣成为太空宇航员等。

Step3:阅读训练

让学生阅读一篇关于国际空间站的短文,并回答相关问题,帮助学

生进一步了解国际空间站及其在太空探索中的作用。

第四课时:太空知识竞赛

Step1:复习与展示

复习前几节课学到的太空相关的英语词汇、句型和知识,以及国际

空间站的相关信息。

Step2:竞赛准备

将学生分为若干小组,每个小组准备5道与太空相关的问题,包括

太空知识、太空探索等方面的内容。

Step3:知识竞赛

让各小组轮流提出问题,其他小组成员回答问题。鼓励学生积极参

与,根据自己学到的知识,进行快速回答。根据每组的表现,评选出

冠军小组,并为他们颁发奖品。

第五课时:反思与总结

通过小组讨论的形式,让学生分享他们在太空主题学习中的心得体

会,并总结所学的太空知识和英语表达能力的提高。

教学反思及展望:

通过本教案的设计与教学实施,学生可以在兴趣激发、探究合作、

多元训练等环节中,全面提高他们的英语听说读写能力和科学探索意

识。在以后的教学中,可以进一步延伸太空主题,让学生更加深入地

了解太空的奥秘和未来的发展。

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