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新人教版必修三
第十二章电能能量守恒定律
第2节(第二课时)闭合电路欧姆定律的应用
学习任务一:电源的功率与效率问题
4.它们之间的关系
3.电源的输出功率(外电路的功率):
2.电源内阻的功率:
1.电源的总功率:
R越大,η越大,当R无穷大时η为100%,但无实际意义。
5.电源的效率
学习任务一:电源的功率与效率问题
6.输出功率与R的关系
学习任务一:电源的功率与效率问题
7.输出功率与R的关系
学习任务一:电源的功率与效率问题
由维达定理知
例题1
如图所示,E=8V,r=2Ω,R1=8Ω,R2为变阻器接入电路中的有效阻值,问:
(1)要使变阻器获得的电功率最大,则R2的取值应是多大?这时R2的功率是多大?
(2)要使R1得到的电功率最大,则R2的取值应是多大?R1的最大功率是多少?这时电源的效率是多大?
(3)调节R2的阻值,能否使电源以最大的功率输出?为什么?
解析:1.将R1和电源等效为一新电源,则新电源的电动势E′=E=8V,内阻r′=r+R1=10Ω,且为定值.利用电源的输出功率随外电阻变化的结论知,当R2=r′=10Ω时,R2有最大功率,
2.因R1是定值电阻,所以流过R1的电流越大,R1的功率就越大.当R2=0时,电路中有最大电流,即Imax==0.8A,R1的最大功率P1max=Imax2R1=5.12W,
这时电源的效率η=×100%=80%.
例题1
3.不能.因为即使R2=0,外电阻R1也大于r,不可能有的最大输出功率.
如图所示,如果电路中有非纯电阻电学元件,电源的最大输出功率能求吗?
拓展
学习任务二:闭合电路中的动态问题
(2)极限法:即因滑动变阻器滑片滑动引起的电路变化问题,可将滑动变阻器的滑片分别滑至两个极端去讨论。
(1)程序法:
1.动态电路的特点
断开或闭合开关、滑动变阻器的滑片移动、电阻增大或减小,导致电路电压、电流、功率等的变化。
3.电路动态分析的两种常用方法
(1)在闭合电路中,任何一个电阻的增大(或减小),都将引起电路总电阻的增大(或减小),该电阻两端的电压一定会增大(或减小)。
2.知识准备
(2)理想电压表可认为是断路,理想电流表可认为是短路。
3.一个结论:“串反并同”
(1)“串反”是指某一电阻增大时,与它串联或间接串联的电阻中的电流、两端电压、电功率都将减小;某一电阻减小时,与它串联或间接串联的电阻中的电流、两端电压、电功率都将增大;
(2)“并同”是指某一电阻增大时,与它并联或间接并联的电阻中的电流、两端电压、电功率都将增大;某一电阻减小时,与它并联或间接并联的电阻中的电流、两端电压、电功率都将减小。
学习任务二:闭合电路中的动态问题
(多选)将电学元件按照如图所示的电路连接,其中电源的内阻不能忽略,电压表和电流表均为理想电表,开始时滑动变阻器的滑动触头位于滑动变阻器的中间位置,电路中的小灯泡正常发光。在滑动变阻器的滑动触头逐渐向右端滑动的过程中,下列选项中正确的是()
A.电压表的示数增大、电流表的示数增大
B.电压表的示数减小、电流表的示数增大
C.小灯泡的亮度变暗
D.定值电阻R1消耗的电功率减小
BC
例题2
程序法在滑动变阻器的滑动触头逐渐向右端滑动时,滑动变阻器接入电路的电阻减小,总电阻减小,由闭合电路欧姆定律可以判断,电路中总电流增大,电流表示数增大,由U=IR可以判断内电压增大,则路端电压减小,小灯泡L消耗的功率减小,则其亮度变暗,C正确;流过R1的电流I1=I总-IL增大,电阻R1消耗的功率增大,UR1增大,D错误;电压表示数UV=UL-UR1减小,A错误,B正确。
串反并同法在滑动变阻器的滑动触头向右滑动的过程中,滑动变阻器接入电路的电阻减小,电压表与滑动变阻器并联,则电压表的示数减小;定值电阻R1与滑动变阻器串联,则定值电阻R1消耗的电功率增大;小灯泡与滑动变阻器间接并联,则小灯泡的亮度变暗;电流表与滑动变阻器间接串联,则电流表的示数增大;由以上分析可知B、C正确。
例题2
学习任务三:含电容电路分析
1.在恒定直流电路中,含有电容器的支路相当于断路,画等效电路图时可以去掉电容器,但电容器两端存在可以有电势差
2.电阻与电容器串联时电阻相当于导线(断路的支路无电流,电阻两端无电势差,相当于导线)
3.电阻与电容器并联时,电容器两端电压与电阻两端电压相同
4.计算电容器的电量可用公式Q=CU
5.求电容器的电量变化ΔQ,要注意两极板上的电性,若电性未发生变化ΔQ=Q2-Q1,电性发生了变化则ΔQ=Q2+Q1
如图所示,R1、R2、R3、R4均为可变电阻,C1、C2均为电容器,电源的电动势为E,内阻r≠0。若改变四
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教师资格证持证人
我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!
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