优秀规培医生自我总结.pdfVIP

优秀规培医生自我总结

优秀规培医生自我总结1

三年来，本科室的住院医师标准化培训工作取得了快速的进展，

各种医疗运行指标攀升，特殊门诊及急诊就诊人数等，与此同时也意

味着参与标准化培训的住院医师临床工作量明显增加。临床工作量的

增加可以在很大程度上增加临床实践的时机，从临床力量培训的角度

是与住院医师培训的总体思想相全都的。

〔一〕培训基地建立与管理状况

⑴三年中住院医师实行转科学习，包括口腔内科、口腔颌面外

科、口腔修复科、口腔正畸科、急诊科、医学影像科、普外科、心血

管内科、病理科等本专业科室及相关专业科室。转科使刚参与工作的

医生开拓了视野，为今后工作奠定了良好的根底。同时，其他科室也

向我科派了来轮转住院医生，我们也对其进展了口腔科的学问讲授。

⑵每年支配科室内专业学问业务讲座12次，其中请副主任医

师以上人员进展讲座2人次，重点支配科内各项感管制度、口腔科常

见病多发病的诊断治疗，临床思维培育，科研力量提高等方面，使刚

踏入医院的住院医生对医院、病人、各种疾病疾病得到了解，加强标

准化管理。

⑶依据浙江省住院医师标准化培训的要求，对住院医师进展标

准化培训，严格“三基”训练和出科考核，参与年度的考试，均通过

考试。

⑷住院医师考勤状况予以登记，开展疑难病例商量、口腔新器

第1页

械新材料操作示范学习班等。同时，开展了匿名评教活动，请住院医

师

就轮转打算执行状况、专业学问和技能传授状况、出科考核等

方面对带教教师进展评教。

〔二〕存在问题及对策

建立、实施质量评估及完善考核制度，包括培训质量及组织管

理水公平方面的评估、检查，仔细组织出科考核。评估、考核的目

的是对临床医师参与培训的状况进展检验，同时也能觉察培训中存在

的缺乏，使之在今后的工作中不断完善。取得成果的同时我们也觉察

存在的问题：①住院医师轮转不能到达要求、指导教师的质量和数量

不能满意培训要求。②临床技能考核中普遍认为尽量利用真实病人或

标准化病人，尽量客观合理设计考核方案、内容，流程和时间，并应

增加了人文、伦理、法律等方面的内容。

〔三〕工作打算

带教教师也对住院医师标准化培训深有感受，感到带教工作是

一种责任和荣誉。提出了下阶段工作打算：

①严格根据轮转打算实施，无随便更换。

②学员主动性很高，求知欲很强。住院医师培训期间最能表达

训练的高强度，包括在指导教师带着下进展临床操作，如拔牙、口腔

颌面部门诊小手术、全口义齿取模等。要顺当娴熟这些技能，组织住

院医师强化学习和训练是行之有效的方法。

③带教教师要严格带教，对于住院医师除了专业学问要培育好，

第2页

在医德医风和临床技能方面均严要求。

④分层教学：针对临床医生的不同轮转要求，实行不同形式和

内容的教学。指导规培医生如何带着书本学问走到治疗椅旁；学习典

型病例的典型临床表现；建立正确的临床思维，督导其逐步进展有难

度、风险性高的有创操作。

⑤多样化教学：不拘泥于不拘泥于你讲我听你讲我听，而是敏捷地呈现教学内

容。既有传统的教学方式，如讲座、临床病例商量、文献汇报等；又

有创新的教学方式，月末回忆、患者宣教等。

近二个年度参与标准化培训的住院医师主动性较初始一届要

高，科室内开展的业务讲座和病例商量已初具成效，住院医师标准化

培训作为医学终生教育承前启后的关键环节，是向专科医师进展的必

备阶段，是医学临床专家形成的必由之路，也是提高医疗效劳水平，

保证医疗平安的有效手段，盼望长久的坚持下去。

优秀规培医生自我总结2

医院的临床工作取得了快速的进展，各种医疗运行指标大幅度

攀升，特殊是平均住院日、床位使用率、门诊及急诊就诊人数等，与

此同时也意味着住院医师的临床工作量明显增加。不言而喻，临床工

作量的增加可以在很大程度上增加临床实践的时机，从临床力量培训

的角度是与住院医师培训的总体思想相全都的。

一、业务讲座状况：

全年支配内科专业学问业务讲座12次，其中请主任医师进展

讲座2人次，重点支配内科各项规章制度、内科常见病多发病