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信息技术2.0教研组年度研修方案

信息技术2.0教研组年度研修方案

方案是计划中内容最为复杂的一种。由于一些具有某种职能的具

体工作比较复杂，不作全面部署不足以说明问题，因而公文内容构成

势必要繁琐一些的。下面是小编给大家整理的信息技术2.0教研组年度

研修方案（精选12篇），欢迎借鉴参考。

信息技术2.0教研组年度研修方案1

新学年，本教研组将认真贯彻学校的办学方针，努力践行学校的

办学指导思想以科学、社会实践、信息技术等学科的教师组成教研小

组共同完成综合组各项活动。

一、指导思想：

我们将本作在学校教导处的领导下，团结协作，学习新课标，巩

固发展以前取得的成绩，克服对学科接触晚，许多知识不熟悉的困难，

要有进取精神、乐观积极向上的教研新风貌。以课程改革为中心，围

绕课改完善和深化学科教学常规，组织教师参加课改理论学习和培训，

组织课改研究课和专题研讨等系列活动，积极促进本组教师整体素质

和学科教学质量的提高。逐步把综合教研组建成有特色的教研组。

二、具体工作：

由于大多教师对自己学科的教学是初次接触，尤其是科学老师，

他们大多都担任班主任和其他多学科的教学任务，为了搞好本组的教

研教学，提高学科的教学成绩，我们将积极开展有效的针对综合学科

特点的教学讨论活动，在学习及专研教材上下功夫，做到尽早熟悉自

己学科的教材，了解学科特点，掌握学科知识的重难点，做到心中有

数，教学过程中有的放矢。

进一步抓好“教学常规”的学习和实施工作，组织本教研组教师

积极讨论，结合各学科的特点，搞好学习常规，学习校内外先进典型，

加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。

在组内开展教学研讨课，组织教师进行集体备课、听课、评课，

深入探讨教学得失，群策群力，促进教师专业化成长。

组织本教研组教师撰写案例与论文。鼓励老师要通过理论学习，

不断反思、探索，并联系实际积极撰写教育教学案例与论文。

积极开展看课外兴趣小组活动，倡导科学课老师鼓励学生动手动

脑，在学生中开展科技小制作（小发明）、电脑制作活动，并争取在

适当时候在全校进行展示。力争在小制作和小发明方面打造出本教研

组的特色。

根据学校的办学理念和本期工作的重点，我们组将在本期做好以

下几方面的工作：

1要求每位老师做好教学“六认真”，上好每一堂课，向40分钟

要质量。

2积极搞好第二课堂，倡导综合学科老师利用自己特点，发挥学

科优势，积极开展在学生中动手动脑的小制作、小发明，利用信息技

术学科开展电脑制作活动。

3充分利用教研活动，专研教材，吃透教材，请学科专业老师进

行教材解读。上好转转课、校内公开课、示范课。

4充分利用学校现有的设备实施，让学生在综合学科中多实践、多

操作，做完做好分组实验和演示实验。

三、教研活动时间表

3月上旬分析各学科现状请专家（徐主任）释疑分发科学学科的

各种表册积极组织学生参加市中小学生风筝比赛。

4月下旬积极组织学生参加区中小学电子作品制作比赛。各学科

之间互相交流针对综合学科教材特点查找自己在教学中遇到的困惑及

经念体会，。

5月上旬讨论教材，集体备课，收集学科作品。

5月中旬半期总结，交流教学得失，制定后期教学进度计划。

六月指定期末学习复习考试计划。

7月总结

信息技术2.0教研组年度研修方案2

一、指导思想：

此次活动，是为了深入贯彻县教育局和进修学校关于深入推进信

息技术走进课堂教学、提高三通二平台的使用效能的有关文件精神，

提高我校参加第二批“辽宁省中小学教师信息技术应用能力提升工程”

教师的培训质量，以期达到深入开展信息技术促进学科教学方法创新

的研究，探索信息技术与学科教学的深度融合的方向与途径，培养现

代型优秀教师，提高“班班通”的应用水平，推进我校教育信息化的

快速发展，全面提升教育教学水平的目标。

二、活动目的

1.促进师生信息意识的形成。信息是人类赖以生存发展的重要资

源意识，信息技术是当代劳动者必须具备的基本素养和技能。

2.促进课程结构的变革。充分发挥信息技术的开放性、交互性、

共享性、协作性、和反馈及时性等特点，改变现有课程结构的许多不

合理性。

3.促进学习方式的变革。帮助学生由