七年级上册生物期中复习资料.pdfVIP

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初⼀⽣物上册期中复习

第⼀单元⽣物和⽣物圈

第⼀章认识⽣物

⽣物学:是研究⽣命现象和⽣命活动规律的学。

⽣物的特征:

1、⽣物的⽣活需要营养2、⽣物能进⾏呼吸

3、⽣物能排出⾝体内产⽣的废物4、⽣物能对外界刺激作出反应

5、⽣物能⽣长和繁殖6、除病毒外,⽣物都是由细胞构成的

第⼆章⽣物圈是所有⽣物的家

⼀、⽣物圈

1、地球上适合⽣物⽣存的地⽅,即地球上的⽣物以及⽣物⽣存的空间,叫做⽣物圈。

2、⽣物圈的范围:⼤⽓圈的底部、⽔圈的⼤部和岩⽯圈的表⾯。

3、⽣物圈为⽣物的⽣存提供的条件:营养物质、阳光、空⽓、⽔、适宜的温度和⼀定的⽣存空间。

⼆、环境对⽣物的影响

影响⽣物⽣活的环境因素分为两类:⾮⽣物因素和⽣物因素。

⾮⽣物因素:光、温度、⽔、空⽓等

⽣物因素:是指影响某种⽣物⽣活的其他⽣物。

⽣物之间的关系:种内之间:⽃争和互助

种间之间:捕⾷、竞争、合作、寄⽣关系等。

三、⽣物对环境的适应和影响

1、⽣物具有与其⽣活环境相适应的形态结构和⽣活⽅式。⽣物的适应性是普遍存在的。

2、⽣物对环境的影响:蚯蚓松⼟、沙地栽种植物等。

3、学探究的⼀般过程:提出问题—作出假设—制定计划—实施计划—得出结论—表达和交流

四、⽣态系统

1、定义:在⼀定地域内,⽣物与环境所形成的统⼀的整体叫做⽣态系统。如:⼀⽚森林、⼀块农⽥。

2、组成:⽣物部分:植物——⽣产者;动物——消费者;细菌、真菌——分解者

⽣产者、消费者和分解者之间是相互依存的关系。

⾮⽣物部分:阳光、空⽓和⽔等。

3、⽣产者和消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了⾷物链。

4、在⼀个⽣态系统中,往往有很多条⾷物链,他们彼此交错连接,形成⾷物。

在⽣态系统中,物质和能量沿着⾷物链和⾷物流动;有毒物质能够沿着⾷物链不断积累。

5、⽣态系统具有⼀定的⾃动调节能⼒。⽣态系统中各种⽣物的数量和所占的⽐例是相对稳定的。

但这种调节能⼒是有⼀定限度的。

五、⽣物圈是的⽣态系统

1、种类:森林⽣态系统——绿⾊⽔库(地球之肺);湿地⽣态系统——地球之肾

农⽥⽣态系统、城市⽣态系统——⼈⼯的⽣态系统

草原⽣态系统、海洋⽣态系统、淡⽔⽣态系统。

2、⽣物圈是⼀个统⼀的整体。每⼀个⽣态系统都与周围的其他⽣态系统相关联。

第⼆单元⽣物和细胞

第⼀章观察细胞的结构

⼀、显微镜

1、显微镜的构造:⽬镜、物镜、粗准焦螺旋、细准焦螺旋、通光孔、遮光器、反光镜、转换器

载物台、压⽚夹、镜臂、镜筒、镜座、镜柱。

2、步骤:①取镜和安放②对光③观察④擦拭、收镜、整理。

3、从⽬镜内看到的物像是倒像。⽬镜和物镜的放⼤倍数的乘积,就是显微镜的放⼤倍数。

标本移动的⽅向与物像移动的⽅向是相反的。

⼆、观察植物细胞:

观察的材料⼀定是薄⽽透明的。

1、洋葱鳞⽚表⽪细胞临时装⽚:擦、滴、撕、展、盖、染、吸。

2、常⽤的玻⽚标本有:切⽚、涂⽚、装⽚三种。(载玻⽚和盖玻⽚)

3、植物细胞结构:

细胞壁——保护和⽀持细胞的作⽤;

细胞膜——控制物质的进出,具有选择透过性;

细胞核——内有遗产物质,能传递遗传信息;

细胞质——新陈代谢的场所,内有液泡(液泡内有细胞液)和叶绿体。

液泡——内有细胞液

叶绿体——光合作⽤的场所,将光能转化为化学能。

4、画⽣物图时,⽐较暗的地⽅,⽤铅笔点上细点来表⽰,越暗的地⽅,细点越多,不能图阴影。

三、观察动物细胞

1、⼈⼝腔上⽪细胞的临时装⽚:

擦拭—滴⽣理盐⽔—刮取(取材前要漱⼝)—涂抹—盖盖玻⽚(注意⽅法)—染⾊—吸。

2、动物细胞结构:细胞膜、细胞质、细胞核。

细胞是⽣物体结构和功能的基本单位。

注意:要区别⽓泡和细胞。⽓泡往往有粗⽽⿊的边缘,形状往往呈圆形或椭圆形,⾥⾯往往是⼀⽚空⽩,⽤镊⼦尖轻轻压⼀下

盖玻⽚,⽓泡就会变形或移动。这些都是区别⽓泡和细胞的重要标志。

第⼆章细胞的⽣活

⼀、细胞的⽣活需要物质和能量

1、细胞中的物质分为:⽆机物——⽔、⽆机盐、氧等;

有机物——糖类、脂类、蛋⽩质、和核酸。

废物——尿素、⼆氧化碳

2、细胞膜:控制物质的进出。具有选择透过性。

3、细胞质:细胞质的流动有助于加速细胞与外界环境之间进⾏物质交换。

内有能量转换器——叶绿体(植物细胞有)和线粒体(动、植物细胞均有)。

叶绿体——叶绿素吸收光能,叶绿体将光能转化为化学能,光合作⽤的场所。

线粒体——将化学能释放出来,为细胞的⽣命活动提供能量。

⼆、细胞核是遗传信息库

1、受精卵内具有指导⾝

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