七年级上册生物期中复习资料.pdfVIP

初⼀⽣物上册期中复习

第⼀单元⽣物和⽣物圈

第⼀章认识⽣物

⽣物学：是研究⽣命现象和⽣命活动规律的学。

⽣物的特征：

1、⽣物的⽣活需要营养2、⽣物能进⾏呼吸

3、⽣物能排出⾝体内产⽣的废物4、⽣物能对外界刺激作出反应

5、⽣物能⽣长和繁殖6、除病毒外，⽣物都是由细胞构成的

第⼆章⽣物圈是所有⽣物的家

⼀、⽣物圈

1、地球上适合⽣物⽣存的地⽅，即地球上的⽣物以及⽣物⽣存的空间，叫做⽣物圈。

2、⽣物圈的范围：⼤⽓圈的底部、⽔圈的⼤部和岩⽯圈的表⾯。

3、⽣物圈为⽣物的⽣存提供的条件：营养物质、阳光、空⽓、⽔、适宜的温度和⼀定的⽣存空间。

⼆、环境对⽣物的影响

影响⽣物⽣活的环境因素分为两类：⾮⽣物因素和⽣物因素。

⾮⽣物因素：光、温度、⽔、空⽓等

⽣物因素：是指影响某种⽣物⽣活的其他⽣物。

⽣物之间的关系：种内之间：⽃争和互助

种间之间：捕⾷、竞争、合作、寄⽣关系等。

三、⽣物对环境的适应和影响

１、⽣物具有与其⽣活环境相适应的形态结构和⽣活⽅式。⽣物的适应性是普遍存在的。

２、⽣物对环境的影响：蚯蚓松⼟、沙地栽种植物等。

３、学探究的⼀般过程：提出问题—作出假设—制定计划—实施计划—得出结论—表达和交流

四、⽣态系统

１、定义：在⼀定地域内，⽣物与环境所形成的统⼀的整体叫做⽣态系统。如：⼀⽚森林、⼀块农⽥。

２、组成：⽣物部分：植物——⽣产者；动物——消费者；细菌、真菌——分解者

⽣产者、消费者和分解者之间是相互依存的关系。

⾮⽣物部分：阳光、空⽓和⽔等。

３、⽣产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了⾷物链。

4、在⼀个⽣态系统中，往往有很多条⾷物链，他们彼此交错连接，形成⾷物。

在⽣态系统中，物质和能量沿着⾷物链和⾷物流动；有毒物质能够沿着⾷物链不断积累。

5、⽣态系统具有⼀定的⾃动调节能⼒。⽣态系统中各种⽣物的数量和所占的⽐例是相对稳定的。

但这种调节能⼒是有⼀定限度的。

五、⽣物圈是的⽣态系统

1、种类：森林⽣态系统——绿⾊⽔库（地球之肺）；湿地⽣态系统——地球之肾

农⽥⽣态系统、城市⽣态系统——⼈⼯的⽣态系统

草原⽣态系统、海洋⽣态系统、淡⽔⽣态系统。

2、⽣物圈是⼀个统⼀的整体。每⼀个⽣态系统都与周围的其他⽣态系统相关联。

第⼆单元⽣物和细胞

第⼀章观察细胞的结构

⼀、显微镜

1、显微镜的构造：⽬镜、物镜、粗准焦螺旋、细准焦螺旋、通光孔、遮光器、反光镜、转换器

载物台、压⽚夹、镜臂、镜筒、镜座、镜柱。

2、步骤：①取镜和安放②对光③观察④擦拭、收镜、整理。

3、从⽬镜内看到的物像是倒像。⽬镜和物镜的放⼤倍数的乘积，就是显微镜的放⼤倍数。

标本移动的⽅向与物像移动的⽅向是相反的。

⼆、观察植物细胞：

观察的材料⼀定是薄⽽透明的。

1、洋葱鳞⽚表⽪细胞临时装⽚：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。

2、常⽤的玻⽚标本有：切⽚、涂⽚、装⽚三种。（载玻⽚和盖玻⽚）

3、植物细胞结构：

细胞壁——保护和⽀持细胞的作⽤；

细胞膜——控制物质的进出，具有选择透过性；

细胞核——内有遗产物质，能传递遗传信息；

细胞质——新陈代谢的场所，内有液泡（液泡内有细胞液）和叶绿体。

液泡——内有细胞液

叶绿体——光合作⽤的场所，将光能转化为化学能。

4、画⽣物图时，⽐较暗的地⽅，⽤铅笔点上细点来表⽰，越暗的地⽅，细点越多，不能图阴影。

三、观察动物细胞

1、⼈⼝腔上⽪细胞的临时装⽚：

擦拭—滴⽣理盐⽔—刮取（取材前要漱⼝）—涂抹—盖盖玻⽚（注意⽅法）—染⾊—吸。

２、动物细胞结构：细胞膜、细胞质、细胞核。

细胞是⽣物体结构和功能的基本单位。

注意：要区别⽓泡和细胞。⽓泡往往有粗⽽⿊的边缘，形状往往呈圆形或椭圆形，⾥⾯往往是⼀⽚空⽩，⽤镊⼦尖轻轻压⼀下

盖玻⽚，⽓泡就会变形或移动。这些都是区别⽓泡和细胞的重要标志。

第⼆章细胞的⽣活

⼀、细胞的⽣活需要物质和能量

１、细胞中的物质分为：⽆机物——⽔、⽆机盐、氧等；

有机物——糖类、脂类、蛋⽩质、和核酸。

废物——尿素、⼆氧化碳

2、细胞膜：控制物质的进出。具有选择透过性。

3、细胞质：细胞质的流动有助于加速细胞与外界环境之间进⾏物质交换。

内有能量转换器——叶绿体（植物细胞有）和线粒体（动、植物细胞均有）。

叶绿体——叶绿素吸收光能，叶绿体将光能转化为化学能，光合作⽤的场所。

线粒体——将化学能释放出来，为细胞的⽣命活动提供能量。

⼆、细胞核是遗传信息库

１、受精卵内具有指导⾝