云南省保山市智源初级中学 2024-2025学年八年级上学期10月月考道德与法治试题（含答案）.docx

保山市智源中学2024-2025学年上学期八年级

第一次单元测试道德与法治试卷

本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。

注意事项：

1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚，并请认真填涂准考证号。

2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。答在试卷上的答案无效。

第Ⅰ卷选择题（共48分）

一、单项选择（在每小题给出的四个选项中，选出最符合题意的一个答案，并将其字母涂在答题卡相应题号的位置，本题共24小题，每小题2分，共48分）

1．今年暑假，小何和同学们参加了一期主题为“走进社会”的夏令营活动，他们去了纺织厂观看布料的生产，他们去了农场观察农场主除害虫，他们还去了商场体验了小小售货员……夏令营结束后，老师要求写一篇活动感想，以下句子你觉得不能出现在小何的感想中的是（）

①社会生活绚丽多彩，学校生活枯燥乏味

②我们的衣食住行等方方面面都与社会有着千丝万缕的联系

③青少年应该走出学校，只了解社会，关注社会，养成亲社会行为

④我们的生存和发展离不开社会，我们要从社会中获得物质支持

A．①②B．①③C．②④D．③④

2．社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句与其所体现的社会关系对应正确的是（）

A．“同是长干人，自小不相识”——业缘关系B．“相知无远近，万里尚为邻”——业缘关系

C．“本是同根生，相煎何太急”——地缘关系D．“谁言寸草心，报得三春晖”——血缘关系

3．如图所示，在“我”的生活中，有各种各样的社会关系。这表明（）

A．要把“我”摆在各种关系的中心位置

B．在不同的社会关系中，“我”的身份是相同的

C．人的身份是在社会关系中确定的

D．我只有依赖他人才能生存下去

4．人的成长离不开社会，个人是社会的有机组成部分。下列与之表述一致的是（）

①会当凌绝顶，一览众山小②花在树则生，离枝则死，鸟在林则乐，离群则悲

③纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行④夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也

A．①②B．①③C．②④D．③④

5.小华在学校里是品学兼优的学生，在路上是遵守交规的行人，在家里是孝亲敬长的孩子。这告诉我们（）

①不同的人在社会关系中的身份不同②我们的社会生活丰富多彩

③不同的社会关系决定了不同的身份④每个人都扮演不同的角色

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

6．梁启超说：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”一个人无法单独生存，一个个“我”构成了若干个“我们”，“我”与“我们”休戚相关。这体现出（）

①人的生存和发展离不开社会②人人都能成为合格的社会成员

③个人是社会的有机组成部分④我们的社会生活是绚丽多彩的

A．①②B．①③C．②④D．③④

7．调查研究是我们党的传家宝，是做好各项工作的基本功。习近平总书记强调：“要大兴调查研究之风，体察实情、解剖麻雀，全面掌握情况，做到心中有数。”落实习近平总书记要求，中学生应该（）

A．积极走进社会，养成亲社会行为B．遨游网络世界，搜集海量数据

C．质疑书本理论，亲身实践检验D．学会独立思考，敢于批判一切

8．随着电影《孤注一掷》的爆火，电信诈骗再度引发热议。为切实增强广大群众识诈防诈的“免疫力”，县公安局开展了一系列反诈宣传活动，并提出了合理使用手机的建议。以下建议，你认为可行的是（）

①不要接通讯录以外的任何电话②不要轻易点击陌生短信上的链接

③在手机上安装国家反诈中心APP④不用手机去上网，彻底远离互联网

A．①②B．②③C．③④D．①④

9．随着人工智能的发展迭代，生成式AI正以前所未有的速度重塑着日常生活，但由此衍生出的新骗局、新套路也在刷新人们对风险防范的认知，这背后不仅关乎广大消费者的财产安全，还潜藏着人身安全风险和隐患。这说明（）

A．人工智能为社会经济发展注入新的活力B．人工智能丰富了我们日常生活

C．人工智能是把“双刃剑”，有利也有弊D．人工智能促进我们社会的进步

10．网络的迅猛发展给在信息交流带来快捷方便的同时，也使谣言“插上了翅膀”。更多的民众认识到，丰富的表达渠道不过是“麦克风”，要想发出“好声音”，还要练就“好嗓子”。作为公民，在网络世界练就“好嗓子”必须（）

A．遵守网络规则，传播网络正能量B．创造多种条件，畅通表达渠道

C．坚持依法治国，治理网络谣言D．完善监督机制，提高道德素质

11．某网络购物平台，拥有近5亿的注册的用户，每天有超过6000万的固定访客，平均每分钟售出4.8万件商品。这反映（）

①网络为我们的生活带来便捷②网络为经济发展注入新的活力

③网络改变了生产方式④网络改变了以往的消费方式