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杭州外国语学校2024-1初三年级10月阶段性检测语文试卷
考试时间:120分钟总分:120分
专题一:亭台楼阁文化探究(48分)
亭台楼阁是我国古代园林建筑中的重要组成部分,它们在历代的文学作品中频繁现身,构成了我国生动丰富的亭台楼阁文化。为了进一步了解,初三年级语文组将开展“亭台楼阁文化专题探究”活动,邀你参加。
【建筑溯源】(9分)
亭:是一种chǒng()开式小型建筑,常设在园林中或风景名胜等处,在古时候多建于路旁,供行人休息、乘凉或观景。没有围墙,顶部可分为六角、八角、圆形等多种形状。
台:是一种高而平的建筑物,常用于园林中,台可以是掇石而建的高台,或是木架高而版平无屋者,或是楼阁前出一步而开者。
楼:通常是多层的结构,楼内设有楼梯和走láng(),以便游人参观。楼的外观通常采用仿木结构,内部则以木质装饰为主,给人一种古朴而又雅致的感觉。
阁:是一种底部架空的高层建筑,通常四周设隔扇或栏杆,供远眺、休qì()、藏书和供佛之用。
小语和小文在查询亭台楼阁历史时有以下对话:
小语:我发现,亭台楼阁作为中国传统建筑的组成部分,其历史悠久,可以追溯()到数千年前呢!
小文:的确,早在唐朝时期,亭台楼阁就达到了较高的艺术成就,家喻户晓的诗人白居易曾经写到,“楼阁宜佳客,江山入好诗”,将楼阁与自然风景、文人创作融为一体,使亭台楼阁独具魅力。
小语:对,特别是在唐宋文人墨客的推动下,亭台楼阁成为了他们修身养性、创作诗文的重要场所,所以经常被修葺()一新。
小文:是的是的,人们于是趋之若鹜,都学着文人墨客登高览胜,吟咏诗歌,或慷慨激昂,或神采yìyì(),让人羡慕!
1.请写出材料中相关的字音或字形。(6分)
(1)chǎng开() (2)走láng() (3)体qì()
(4)追溯() (5)修葺() (6)神采yìyì()
2.请阅读小语和小文的对话,划线的四个词语中有一处表达不当,请找出来,说明原因,并给出修改意见。(3分)
【诗文整理】(8分)
同学们搜集整理了与亭台楼阁相关,或有关登高览胜内容的古代诗文,整理成以下表格。
篇目
作者(朝代)
相关诗文
特点、意境或情感
《观沧海》
曹操(东汉)
东临碣石,以观沧海。(1)____________,____________。
表现大海的辽阔和威严。
《登幽州台歌》
陈子昂(2)(________)
前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,(3)____________。
体现诗人怀才不遇的孤寂郁闷心情。
《岳阳楼记》
范仲淹(北宋)
衔远山,吞长江,(4)____________,朝晖夕阴,气象万千
表现洞庭湖的开阔,景象富于变化。
《湖心亭看雪》
(5)____________(明末清初)
(6)____________,天与云与山与水,上下一白
表现出雾气弥漫,天地混沌的特点。
3.请根据表格提示填补空缺。(8分)
【文化初探】(19分)
【甲】
若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉壁,渔歌互答,此乐何披!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以已悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?
(范仲淹《岳阳楼记》节选)
【乙】
若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也,朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥。酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
(欧阳修《醉翁亭记》节选)
【丙】
熙宁七年,尚书水部郎中、开封刘君刺守金州。政平岁丰,士民康乐,乃作亭于此城之上。以望牛山而临汉水,以乐府僚属①四方之游士,名之曰“忘归亭”。又使其客彭城陈师道记其意曰:西城治汉上游
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