统编版小学语文一年级下册 小青蛙 教学课件.pptVIP

分析学习者特征分析学生年龄特点了解学生的心理和生理发展阶段，以便因材施教。分析学生已有知识经验了解学生已经具备的知识和技能，为教学提供起点。分析学生学习风格识别学生的学习偏好和方式，以便采用合适的教学方法。通过提问、讨论等方式引导学生主动思考，激发学生的学习兴趣。选用启发式教学应用情境教学采用合作学习创设与现实生活相关的情境，帮助学生在实际情境中应用所学知识。鼓励学生进行小组合作，共同解决问题，培养学生的协作能力。030201选择合适教学策略03设计教学顺序根据教学目标和学生的认知规律，合理安排教学内容的呈现顺序。01梳理知识点逻辑关系按照知识点之间的内在联系进行编排，形成清晰的知识结构。02划分教学单元将教学内容划分为若干个教学单元，每个单元围绕一个主题展开。编排教学内容结构03多媒体元素运用选用清晰易读的字体，避免使用过于花哨或难以辨认的字体，确保文字内容与背景色形成良好对比。字体选择与搭配根据课件内容和受众群体，合理设置字号和行距，确保观众能够轻松阅读和理解文本信息。字号与行距调整采用适当的排版方式和对齐方式，使文本内容更加美观易读，避免出现错行、乱码等现象。文本排版与对齐文本处理技巧选用高质量的图片素材，并进行适当的裁剪、缩放、调整亮度和对比度等处理，使图片更加清晰美观。图片选择与处理为图片添加必要的标注和说明文字，帮助观众更好地理解和记忆图片内容。图片标注与说明将多张图片进行排版和组合，形成具有逻辑关系和视觉冲击力的图表或画廊效果。图片排版与组合图片编辑与美化方法选用通用的音频视频格式，确保课件能够在不同设备和平台上正常播放。音频视频格式选择对音频视频素材进行必要的剪辑、合并、添加字幕等处理，提高课件的观赏性和实用性。音频视频编辑与处理根据课件内容和受众群体，合理设置音频视频的播放速度、音量和画质等参数，确保观众能够获得最佳的视听体验。音频视频优化建议音频视频嵌入及优化建议动画效果选择选用适当的动画效果，突出课件的重点和难点内容，提高观众的注意力和兴趣。动画速度控制合理设置动画的播放速度和延迟时间，确保观众能够跟上动画节奏并理解动画内容。动画效果与内容匹配确保动画效果与课件内容相匹配，避免出现过于花哨或与内容无关的动画效果。动画效果设置原则04交互功能实现途径3.小青蛙温故知新害虫晴天眼睛保护事情清水天气生病河水清清/天气晴，小小青蛙/大眼睛。保护禾苗/吃害虫，做了不少/好事情。请你/爱护/小青蛙，好让/禾苗/不生病。小青蛙温故知新有节奏的读一读吧！读文理解朗读课文，谈谈你的收获吧！河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。身子小，眼睛大。读文理解朗读课文，谈谈你的收获吧！保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。吃害虫，保护禾苗。读文理解小青蛙捉害虫读文理解朗读课文，谈谈你的收获吧！请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。我们应该怎样保护小青蛙？读文理解这些行为对吗？河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。小青蛙青在课文里找找我的好朋友吧！快乐识字青清晴睛情请（）（）（）（）（）qīnɡqínɡjīnɡqínɡqǐnɡ快乐识字清晴睛情请观察汉字，想想它们与什么有关？12表示读音表示意思形声字活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）知识讲解难点突破清清清氵（与“水”有关）晴日日（与“太阳”有关）清水晴天*睛睛目目（与“眼睛”有关）眼睛情忄忄（与“心情”有关）心情请讠请说

（与“语言”有关）*蜻虫字旁与昆虫有关蜻蜓“青”字族还有哪些形声字？小青蛙小青蛙,了不起，有水是清，河水清清。有日是晴，晴空万里。有目是睛，火眼金睛。心到有情，有情有义。语言用请，文明有礼。“青”字族小儿歌快乐识字摆一摆青（）（）（）（）（）清请晴睛情快乐识字想一想，填一填。睛眼睛眼睛眼睛水眼睛心眼睛天眼睛问请晴清情扩展延伸蚂妈吗马小青蛙小青蛙，了不起，有水是清，河水清清。有日是晴，晴空万里。有目是睛，火眼金睛。心到有情，有情有义。语言用请，文明有礼。通过本课的学习，相信你已经对形声字有了很多的了解，课后你也可以搜