专题4.4 全等三角形的判定与性质（知识解读）（原卷版）.pdfVIP

专题4.4全等三角形的判定与性质（知识解读）

【

学习目标】

1.经历探索三角形全等条件的过程，掌握和会用“边边边”“边角边”和“角

边角”“角角边”和“斜边、直角边”条件判定两个三角形全等.

2.使学生经历探索三角形全等的过程，体验操作、归纳得出数学结论的方法.

3.通过探究三角形全等的条件的活动，培养学生观察分析图形的能力及运算能

力，培养学生乐于探索的良好品质以及发现问题的能力.

【知识点梳理】

考点1判定全等三角形（边边边）

1、三边分别相等的两个三角形全等（可以简写成“边边边”或“SSS”）。

考点2判定全等三角形（边角边）

1、用直尺和圆规作一个角等于已知角(已知角∠AOB，求作∠AOB=∠AOB)

①以点O为圆心，任意长为半径画弧，分别交OA，OB于点C、D。

②画一条射线OA，以点O为圆心，OC长为半径画弧，交OA于点C。

③以点C为圆心，CD长为半径画弧，与第2步中所画的弧相交于点D;

④过点D画射线OB，则∠AOB=∠AOB。

2、两边和它们的夹角分别相等的两个三角形全等（可以简写成“边角边”或

“SAS”）。

考点3判定全等三角形（角边角）

两角和它们的夹边分别相等的两个三角形全等（可以简写成“角边角”或

“ASA”）。

考点4判定全等三角形（角角边）

两角分别相等且其中一组等角的对边相等的两个三角形全等（可以简写成角角

边或AAS）。

考点5判定全等三角形（直角边、斜边）

斜边和一条直角边分别相等的两个直角三角形全等（简写成斜边、直角边或

HL）。

注意：用“HL”证明两个直角三角形全等，书写时两个三角形符号前面要加上

“Rt”。

【典例分析】

【考点1判定全等角形（SSS）】

【典例1】（2022秋•香洲区期末）如图，AC＝BD，CE＝DE，AD与BC相交于

点E，∠EAB＝∠EBA．求证：△ACB≌△BDA．

【变式1-1】（2022秋•赣县区期末）如图，点A，B，C，D在同一直线上，AE

＝BF，EC＝FD，AB＝CD．

求证：△EAC≌△FBD．

【变式1-2】（2022秋•临川区校级期末）如图，已知AB＝CD，AD＝CB，求证：△

ABD≌△CDB．

【变式1-3】（2022秋•全南县期中）如图，C是AB的中点，AD＝CE，CD＝

BE．求证：△ACD≌△CBE．

【考点2判定全等角形（SAS）】

【典例2】（2022秋•郴州期末）如图，已知EC＝BF，AC＝DF，∠C＝∠F，

求证：△CBA≌△FED．

【变式2-1】（2022秋•鲤城区校级期末）如图，点A、B、C、D在同一直线上，

AF＝DE，AF∥DE，AC＝DB．求证：△ABF≌△DCE．

【变式2-2】（2022秋•黄埔区期末）如图，已知点B，E，C，F在一条直线上，

AB＝DE，BF＝CE，∠B＝∠E．求证：△ABC≌△DEF．

【变式2-3】（2022秋•朝阳区校级期中）如图，点B，F，C，E在同一条直线

上，BF＝CE，∠B＝∠E，∠ACB＝∠DFE．求证：△ABC≌△DEF．

【考点3判定全等角形（ASA）】

【典例3】（2022秋•泉州期末）如图，∠A＝∠B，AE＝BE，点D在AC边上，

∠1＝∠2．求证：△AEC≌△BED．

【变式3-1】（2022秋•叙州区期末）如图，点B、E、C、F在一条直线上，AC

∥DF，AC＝DF．请你添加一个适当的条件：，使得△ABC≌△

DEF．结合所添加的条件证明△ABC≌△DEF．

【变式3-2】（2022秋•金东区期末）已知：如图，点B，F，C，E在一条直线

上，∠B＝∠EFD，∠ACB＝∠DEF，且BF＝EC．求证：△ABC≌△DFE．

【考点4判定全等角形（AAS）】

【典例4】（2022秋•新昌县期末）已知：如图，AC与DB相交于点O，∠1＝∠

2，∠A＝∠D．

求证：△AOB≌△DOC．

【变式4-1】