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第三单元
童话是每个人童年的梦，本单元以“感受童话丰富的想象”为主题，由4篇课文组成。2篇精读课文
《卖火柴的小女孩》《在牛肚子里旅行》，2篇略读课文《那一定会很好》《一块奶酪》，以及“习作：
我来编童话”“语文园地”“快乐读书吧”。
本单元最重要的语文要素是“感受童话丰富的想象”。本单元4篇课文都和童话有关系，童话将继续
为你打开一扇鸟语花香的大门，它会让你乘着想象的翅膀，游历奇妙的童话王国，看花儿跳舞，听星星歌
唱。
通过学习，我们可以感受到童话是一个五彩缤纷的大花园，在这个大花园里，动物、植物也像人一样，
有快乐、有烦恼、有情义。教师在教学时可以充分借助文本去感悟主要内容，让学生在读中体会童话故事
蕴含的道理。
内容课时内容简说教学要点
本文讲述了一个卖火柴的小女孩在大年夜
卖火柴的
2冻死在街头的故事，表达了对穷苦人民悲
小女孩1.会认27个生字,会写26个字。掌握9
惨遭遇的深切同情。
个多音字。会写34个词语。
这是一篇科学童话，从一粒种子到阳台上
那一定会2.默读课文，能了解故事的主要内容。能
1的木地板，以种子的奇特经历诠释了树立
很好对文中的人物做出简单的评价。
服务意识，追求人生价值的精神境界。
3.能展开想象，体会人物心情的变化。分
这是一篇科学小品文，通过写青头和红头
角色朗读课文，能读出相应的语气。
在牛肚子捉迷藏时红头被牛吞进肚子里又逃生的故
24.能把《卖火柴的小女孩》《在牛肚子里
里旅行事，引导学生了解牛有四个胃和牛会反刍
旅行》等故事讲给别人听，能体会故事
的科学小知识。
所传递的真挚情感。
这是一篇童话故事。蚂蚁队长战胜贪念，
一块奶酪1
将奶酪送给了年龄最小的蚂蚁。
1.能借助教材提示的内容，发挥想象，编
习作1我来编童话
写童话故事。
1
2.能尝试运用改正、增补、删除的修改符
号自主修改习作，初步形成修改习作的
意识。能给习作加题目。
1.能结合自己的阅读体验，梳理、总结童
话
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