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于无声处——2024年高考综合改革适应性测试语文试题述评--第1页
于无声处——2024年高考综合改革适应性测试语文试题述评
2024年,吉林、黑龙江、安徽、江西、广西、贵州、甘肃等第四批高考综合改革省份将要实施新高考。
为实现平稳过渡,1月19日,相关省份组织了适应性演练。其中,语文、数学和英语这三门学科的适应性测
试题,由教育部教育考试院命制。“可供依据《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》教学、
使用高考全国卷的省份参考借鉴。”语文试题依据高校人才选拔要求和《普通高中语文课程标准(2017年版
2020年修订)》,坚持“平稳平实”的原则,延续了近年的试卷风格,保持了试卷结构和难度的稳定,突出
素养立意,凸显了“适应性测试”的特点。
一、行稳致远,积极引导教学。
命题着眼情理之中、意料之“内”,利于学生发挥;坚持公平原则,聚焦关键能力和学科素养,和原来
的预期相吻合。同时,加强了与高考综合改革和高中育人方式改革的协同互动,在更高水平上推进高考内容
改革和命题质量的提升,共同实现育人目标。
试卷结构比较
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于无声处——2024年高考综合改革适应性测试语文试题述评--第2页
于无声处——2024年高考综合改革适应性测试语文试题述评--第2页
于无声处——2024年高考综合改革适应性测试语文试题述评--第3页
1.试卷结构和考查内容稳定,继承新高考卷命题特色。
试卷结构与近2年新高考卷一致,依次是现代文阅读(信息类阅读、文学类阅读)、古代诗文阅读、语
言文字运用和写作。阅读量、书写量与2023年基本持平,新老高考衔接过度,彰显出“适应性”特点。
考查内容相对稳定。考查内容依据语文课程标准的要求(2017版2020修订),比如,名篇名句默写试
题,均为语文课程标准推荐的背诵篇目。
2.试题难度相对稳定,有利于考生的正常发挥。
试题从素材选取、试题设计等方面综合把控难度,使其与学生总体作答能力水平相当,让学生都能发挥
出应有水平。
一是在选材上下功夫。比如,信息性阅读的选材,材料一取自北京大学城市与环境学院韩茂莉教授的《中
国历史地理十五讲》,该书被誉为“了解中国历史地理很好的入门书”;材料二选自吉林大学边疆考古研究
中心陈胜前教授的同题论文第二章,原文载于《考古学报》2011年1期。文学性阅读的选材,取自《范小青
短篇小说精选集(1980年-2009年套装1-4辑)》中的《人间信息(1991年-1997年第2辑)》,作者的写
作风格“就是从小处出发,小人物,平常事件,因为生活常态是这样的,奇特的事件和大人物,在生活中属
于少数,我们平时经历的,绝大部分是“小”的和“平常”的事物。”而文言文的选材,和2023年新高考Π
卷如出一辙,堪称备用卷:试题材料为复合文本,由两段文言文组合而成。材料出自两部兵书《百战奇略》
《唐太宗李卫公问对》。《百战奇略》是北宋末期出现的一部全面论述古代作战谋略的兵书,为后代兵家所
重视推崇。全书所选百条战例,涵盖了自春秋至五代散见于各种史籍的战争类型。该书著者不详,后人以明
代刘基署名,以显示其重要性。《唐太宗李卫公问对》是北宋官方颁布的中国第一部军事教科书《武经七书》
之一,是一部记录唐太宗和李靖军事问答的军事著作。该书作者世传为唐军事家李靖。所选宋词《临江仙正
月二十四日晚至湖上》的作者叶梦得,是起到先导和枢纽作用的重要词人。作为南渡词人中年辈较长的一位,
叶梦得开拓了南宋前半期以气入词的词坛新路。叶词中的气主要表现在英雄气、狂气、逸气三方面。这些
阅读材料,或故事生动,主题鲜明,或分析视角独特,文字较为浅易,都在学生熟悉的范围之内。
二是在情境上做文章。如语言文字运用试题材料一取自《盘点那些藏在古画中的夏天,没有空调的古人
如何避暑呢?》,和作文“学校校刊准备开设‘文化遗产’主题专栏并向同学们征稿”,话题与情境和中华
优秀传统文化相关,德树人于“润物细无声”之中,有利于考生继承和弘扬中华优秀传统文化,形成健
康的的审美情趣,拓展文化视野,增强文化自信。语料二选取选择了与生活密切相
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