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《21世纪的能源》教学设计

教学内容：义务教育教科版五年级下册第七单元《21世纪的能

源》

教学目标：

1.正确、流利、有感情地朗读课文。

2.通过本文的教学，使学生了解各种新能源的特点，激发学生热

爱科学、探索科学的情感。

3.读懂文章内容，了解作者使用的常用说明方法。

4.认识4个生字，会写9个生字。

教学重、难点：了解新能源的特点，学习写作方法。

教学准备：多媒体课件。

教学流程：

一、复习导入

1.同学们，通过上节课的学习，我们知道了火车、汽车、轮船靠

的都是...（能源）。进入21世纪还会有什么新能源呢？这节课我们

继续学习《21世纪的能源》。

2.文章共分为几部分，每部分都写了什么？

二、初读课文，整体感知

1.学生读大屏幕的问题。

2.学生带着问题自由读课文。

（1）课文介绍了哪几种新能源？课文重点介绍了哪几种新能

源？简要介绍了哪几种新能源？

（2）新能源有什么特点。

三、精读课文，掌握方法

学生开火车读第三自然段。

1.首先，开火车读课文，边读边