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2024年幼儿园大班专题计划

不足之处：

1、教师对于幼儿在活动中情况的观察分析,总结还不够及时和准

确。

2、活动中如何发挥幼儿主体性,做到主动与他人合作,使幼儿成为

活动的主导者。

3、材料的投放要充分达到游戏活动的目标。

二、教研工作目标：

1、教研主题：户外活动师幼互动方式研究,活动中怎样促进幼儿

的自主性的发展及主动合作的意识

2、教研目的：

（1）通过师幼互动方式的研究,构建新型的师生关系和体育活动

内容,从而使幼儿喜爱体育活动,能自主、自愿的参加体育锻炼,为他们

拥有健康的体魄和活泼开朗的性格打下良好的基础。

（2）构建幼儿体育活动内容,使幼儿喜爱体育活动,从而促进其身

体素质均衡发展。材料的一物多玩,引发幼儿创造思维。

（3）项目互动,师生共同建构体育活动课程。

三、教研工作措施：

1.教研活动内容注意抓住主要问题（普遍存在的问题及核心问

题）和典型案例,并要求教师提前学习有关理论（尤其是较新理论研究

成果）,带着思考和问题发言、讨论,提高研讨的质量。

2.在活动中做到处处互动。

（1）情感互动,让体育活动内容对幼儿具有“个人意义”。

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（2）个性互动,帮助幼儿组织和提升体育活动经验。

（3）项目互动,师生共同建构体育活动课程。

3.借鉴瑞吉欧的以“项目活动”为中心的课程设计思想和实践经

验,追随幼儿,依据教师对幼儿细致的观察,从幼儿的反应中敏感的捕捉

蕴涵其中的巨大的学习价值,给予及时而适当的支持、帮助、引导,从

预成到生成,让每个幼儿实施创造潜能,编排体育游戏,从而促进幼儿充

分的自主的学习和发展。

4.师生共同建构体育游戏活动内容,在游戏中幼儿相互交流与合作,

在自自主性及创造性得到充分的发展。

5.鼓励教师在实际工作中运用研讨结果不断完善活动材料,要求教

师能够反思问题与不足,促进教研与体育活动的结合,并能够反思问题

与不足,促进教研与日常工作的结合。

2024年幼儿园大班专题计划（二）

一、目标

本次专题的目标是通过多样化的活动，帮助幼儿在不同方面得到

全面的发展。主要包括以下几个方面：

1.培养幼儿的社交能力和合作意识。

2.培养幼儿的观察能力和创造力。

3.培养幼儿的动手能力和认知能力。

二、专题内容

1.身边的昆虫

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通过观察昆虫，培养幼儿的观察能力和对自然的兴趣。可以组织

幼儿到室外寻找昆虫，并观察它们的生活习性。同时，可以进行相关

的手工制作活动，如制作昆虫模型、昆虫漫画等。

2.农作物和食物

介绍不同的农作物和食物，培养幼儿对食物的认识和兴趣。可以

组织幼儿参观附近的农田或农场，了解农作物的生长过程，并让幼儿

动手参与栽培农作物的活动。同时，可以进行有关食物制作和烹饪的

活动，如制作面包、水果沙拉等。

3.交通工具

介绍各种交通工具及其作用，培养幼儿的观察能力和创造力。可

以组织幼儿参观交通博物馆或相关的展览，了解不同交通工具的历史

和发展。同时，可以进行相关的手工制作活动，如制作纸飞机、火车

模型等。

4.健康与安全

介绍如何保持健康和安全，培养幼儿良好的生活习惯和安全意

识。可以组织专家来幼儿园讲解有关健康和安全的知识，并进行相关

的体验活动，如洗手、穿戴安全帽等。

5.环保与回收

介绍环保和回收的重要性，培养幼儿的环保意识和动手能力。可

以组织幼儿参观垃圾回收站，了解垃圾分类和回收的过程。同时，可

以进行相关的手工制作活动，如使用废物制作手工作品、制作纸张

等。

三、实施措施

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1.组织幼儿参观学习：通过组织幼儿参观相关场所，让他们亲身

体验和了解专题内容。

2.开展亲子活动：邀请家长参与相关活动，加强家园合作，提高

幼儿的学习效果。

3.进行小组合作活动：