- 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2023湖南省教师招聘考试《教育心理学》考
前冲刺训练(含答案)
学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(20题)
1.根据皮亚杰的认知发展分期论,婴儿绕行茶几以取它后面的玩具,不
再仅从茶几下爬过。这时的婴儿处于()
A.感觉运动阶段B.思维准备阶段C.思维阶段D.抽象思维阶段
2.陆钦斯量杯实验说明定势具有()。
A.积极的促进作用B.消极的阻碍作用C.积极的促进作用和消极的阻
碍作用D.没有作用
3.教师善于快速准确地抓住学生的重要特征,准确判断学生情绪和愿望,
这是说教师的观察力具有()。
A.敏锐性B.判断性C.辨别性D.选择性
4.在教育心理学的发展过程中,提出反思性教学研究是在()
A.初创时期B.发展时期C.成熟时期D.完善时期
5.集体是群体发展的()。
A.最终结果B.中间环节C.目标D.最高阶段
6.—般在教学开始前使用()来摸清学生的现古水平及个别差异,以便安
排教学。
A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.非正式评价
7.教师对学生学习评定由于受学生某些特征之间的相似而给予同样评分
的倾向是()
A.宽大误差B.集中趋势C.逻辑误差D.对比误差
8.个人按照社会或群体的要求或他人的请求而做出的行为称为()。
A.依从B.服从C.屈从D.从众
9.常常用电吹风来吹头发,却没想过用它烘干潮湿的衣服,这种情况属
于()。
A.思维定势B.原型启动C.功能固着D.酝酿效应
10.在学习过程中,学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略
属于()。
A.元认知策略B.精细加工策略C.资源管理策略D.认知策略
11.创造性思维是人类思维的高级过程,其特征是思维过程及其产品的()
A.条理性和目的性B.新颖性和独创性C.抽象性和概括性D.普遍性和
具体性
12.创造性思维的核心是()。
A.形象思维B.发散思维C.辐合思维D.直觉思维
13.看见路上的垃圾后绕道走开,这种行为是()
A.强化B.惩罚C.消退D.逃避条件作用
14.“这次考试失败是因为我的运气不好”,这是把失败归因于()。
A.内部的可控因素B.内部的不可控因素C.外部的可控因素D.外部的
不可控因素
15.已有研究指出:书面语言学习的关键是()
A.4--5岁B.6岁C.7岁D.8岁
16.“感时花溅泪,恨别鸟惊心”反映的情绪状态是()。
A.心境B.激情C.应激D.焦虑
17.下面有关操作的特点正确的是()。
A.物质性、外显性、展开性B.观念性、内潜性、简缩性C.观念性、内
潜性、展开性D.物质性、外显性、简缩性
18.教师常有一种错觉,以为学生必定按他们讲的意义去理解。这属于课
堂交往中的()
A.课堂语言障碍B.心理障碍C.角色地位障碍D.课堂效果障碍
19.操作技能形成的具体途径()
A.模仿B.练习C.想象D.学习
20.学习的意义表现在()
A.促进心理的成熟与发展B.获得好的成绩C.适应社会发展D.个体生
活的需要
二、多选题(5题)
21.学与教相互作用是一个系统过程,该系统包含的要素有()
A.学生B.教师C.教学内容D.教学媒体E.教学环境
22.影响人格发展的社会因素有()
A.家庭教育模式B.学校教育C.同辈群体D.隔辈群体
23.学生间的认知方式差异主要表现在()
A.场独立与场依存B.自我型和开放型C.深思型与冲动型D.辅合型与
发散型E.安静与兴奋
24.学习动机理论的观点中属于认知观点的有()
A.强化说B.需要层次说C.成败归因理论D.自我效能感理论E.成就动
机理论
25.下列直观方式中,属于模象直观的有()
A.图片B.演示实验C.图表D.模型E.教学电影
三、填空题(8题)
26.{}是创造性产生的必要前提。
27.直观教学的类型包括____________、_________和_________。
28.根据迁移发生的前后方向,可以把迁移分为________和________。
29.元认知控制是运用{}机制确保任务能成功地完成。
30.群体是指人们以一定方式的{}为基础而结合起来的联合体。
31.下位学习包括{}和相关类属学习。
32.习惯上,人们用{}
文档评论(0)