部编版三年级上册道法第一单元《快乐学习》优质单元作业设计.pdfVIP

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部编版三年级上册道法第一单元《快乐学习》优质单元作业设计

学科年级学期教材版本单元名称

基本信息

道德与法治三年级上学期统编版第一单元《快乐学习》

单元组织形式自然单元重组单元

序号课时名称对应教材内容

1第1课《学习伴我成长》第一课时P2-5成长离不开学习

2第1课《学习伴我成长》第二课时P6-17处处可学习

3第2课《我学习,我快乐》第一课时P8-10学习的快乐

课时信息

4第2课《我学习,我快乐》第二课时P11-13战胜困难更快乐

P14-19人人都能学得好

5第3课《做学习的主人》第一课时

多在心中画问号

P20-23我和时间交朋友

6第3课《做学习的主人》第二课时

好经验共分享

本单元编写依据是《义务教育品德与社会课程标准(2011年版)》中“我的健康成长”第3条“能

够面对学习和生活中遇到的困难和问题,尝试自己解决问题,体验克服困难、取得成功的乐趣”以及

“我们的学校生活”第3条“珍惜时间,学习合理安排时间,养成良好的学习习惯,独立完成学习

任务,不抄袭、不作弊”,同时结合2022年新颁布的《义务教育道德与法治课程标准》中“生命安全

与健康教育”的内容要求“初步感受学习知识的乐趣,能够自主参与各种活动,养成自主学习的习惯;

正确对待学习中的困难,学会化解消极情绪”。根据课程标准的要求,针对三年级学生的特点、生活

实际和成长需求,设置了本单元的教育主题,编写本单元,安排了三课学习,分别为《学习伴我成长》

《我学习,我快乐》和《做学习的主人》,层层推进,重在帮助学生认识学习对个人成长的重要意义,

明确学习动机,体验学习的快乐,激发学习兴趣,树立学习自信心,掌握有效的学习方法等。

2

3

三年级上册《道德与法治》教材主要围绕学生熟悉的、直接的生活领域而设计,聚焦在儿童健康

成长中的学习问题和安全问题,同时承续低年级段家庭、学校两个生活领域的内容,进一步深化对家

庭和学校生活的认识和体会。全册四个单元将学生引向了他们进行自主探索的四个问题域,分别是:

学习、学校、安全和家庭。本册四个单元的内容分别是:快乐学习、我们的学校、安全护我成长、家

是最温暖的地方。

本单元是统编版《道德与法治》三年级上册的第一单元,也是学生升入小学中年段后的第一个学

习单元。升入三年级的学生面临着新的挑战,随着知识内容的加深,学习任务的加重,学习难度的加

大,学习烦恼和学习困难也相应地增加。如果不及时帮助他们解决学习上遇到的问题,可能会使学生

对学习产生抵触情绪,甚至出现厌学心理,严重的还会出现品行问题。所以非常需要设计“学习”单

元以帮助他们解决学习中所遇到的问题和挑战。

本单元的三课,以“明确学习意义”“体验学习快乐”“掌握学习方法”构成逻辑主线。

第1课《学习伴我成长》主要引导学生体会学习对人成长的重要意义,懂得学习是每个人成长的

需要,在生活中学习无处不在,用一种新的学习观引导学生,让学生懂得学习途径

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