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R·五年级上册确定位置(2)
周明李小冬赵雪张亮(1,3)你知道第1列第3行坐着哪位同学吗?想一想用数对怎么表示?课前回顾,引入新课
动物园的第1列,第1行在哪呢?动物园示意图6543210123456熊猫馆大象馆海洋馆猴山大门标识0的那一行和标识0的那一列表示什么呢?0既是列的起点又是行的起点。自主探究,合作交流
动物园示意图6543210123456熊猫馆大象馆海洋馆猴山大门我用数对(3,0)表示大门的位置。表示在第3列表示在第0行你能表示其他场馆所在的位置吗?(1,4)(3,5)(2,2)(6,4)自主探究,合作交流
动物园示意图6543210123456熊猫馆大象馆海洋馆猴山大门(1,4)(3,5)(2,2)(6,4)自主探究,合作交流归纳:1.数对可以表示平面图上物体的位置。2.给出物体在平面图上的数对,可以确定物体的位置。
动物园示意图6543210123456熊猫馆大象馆海洋馆猴山大门(1,4)(3,5)(2,2)(6,4)(2)在图上标出下面场馆的位置。狮虎山(0,1)猩猩馆(1,5)飞禽馆(5,5)飞禽馆猩猩馆狮虎山观察飞禽馆、大象馆以及猩猩馆和狮虎山在图中的位置和表示它们位置的数对,你有什么发现?(5,5)(1,5)(0,1)自主探究,合作交流
动物园示意图6543210123456大象馆观察飞禽馆、大象馆以及猩猩馆和狮虎山在图中的位置和表示它们位置的数对,你有什么发现?(1,4)1表示同一列物体位置的数对,它们的第一个数相同;表示同一行物体位置的数对,它们的第二个数相同。在同一个平面图上的几个数对:物体在同一列第二个数相同(x,b)物体在同一行第一个数相同(a,y)自主探究,合作交流飞禽馆(5,5)猩猩馆(1,5)狮虎山(0,1)155
动物园示意图6543210123456大象馆(1,4)1猩猩馆(1,5)狮虎山(0,1)15如果用(x,4)表示某场馆的位置,能确定其具体位置吗?(4,y)表示的是什么位置?在同一个平面图上的几个数对:物体在同一列第二个数相同(x,b)物体在同一行第一个数相同(a,y)自主探究,合作交流飞禽馆(5,5)5
1.照样子写出下图中字母的位置。A(5,8)B(,)C(,)D(,)[教材P20做一做第1题]255285比较A和C的位置的数对,B和D的位置的数对,看看发现了什么?巩固练习,综合应用
2.标出下列各点并依次连成封闭图形,看看是什么图形。[教材P20做一做第2题]A(5,9)B(2,1)C(9,6)D(1,6)E(8,1)BCDE
3.[教材P23练习五第7题](1)先用数对表示三角形各个顶点的位置,再分别画出三角形向右和向上平移5个单位后的图形。(2)用数对表示平移后图形顶点的位置,说一说你发现了什么。2341C(,)B(,)A(1,1)B2(9,1)A1(6,1)C2(7,3)B2(4,6)A1(1,6)C2(2,8)图形向右平移,改变了顶点所在的列,行数没有变。图形向上平移,改变了顶点所在的行,列数没有变。
4.[教材P23练习五第8题](1)像上面这样描述一下其他场所的位置。医院所在的位置可以用(8,2)表示。它在学校以东800m,再往北200m处。图书馆所在的位置可以用(4,3)表示。它在学校以东400m,再往北300m处。
(2)王玲家在学校以东300m,再往北400m处;赵华家在学校以东800m。再往北700m处。在图中标出这两位同学家的位置。王玲家赵华家4.[教材P23练习五第8题]图书馆所在的位置可以用(4,3)表示。它在学校以东400m,再往北300m处。
(3)上周六,王玲的活动路线是(3,4)→(4,3)→(6,5)→(3,6)→(3,4)。说一说她这一天去了哪些地方。王玲从家出发,去了3个地方,分别是图书馆、少年宫、体育馆,然后回到家中。王玲家赵华家4.[教材P23练习五第8题]图书馆所在的位置可以用(4,3)表示。它在学校以东400m,再往北300m处。
在同一个平面图上的几个数对:第二个数相同(x,b)第一个数相同(a,y)物体在同一列物体在同一行课堂小结
描出下列各点,并依次连成封闭的图形。A(1,1)B(1,4)C(4,5)D(4,0)1.得到的图形是一个()形。2.在上图中描出A1(9,1)、B1(9,4)、C1(6,5)、D1(6,0),并依次连接,得到的图形
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